Erreur 404
Articles (153)
- Accueil des nouvelles familles
- Livrets d’accueil
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- Ecole inclusive : Livret d’accueil
- Problématiques_enseignement_langue_pays d’accueil : l’arabe
- Brochure d’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- CA AEFE 16/3/22
- Kit de rentrée 2022-23
- Questions fréquentes
- CA AEFE - Immobilier - SPSI 2016-
- EBEP : Questions fréquentes
- Communication : valoriser les atouts de votre établissement
- Règles de l’homologation
- Évolution du réseau : nos propositions
- Budget AEFE 2019
- Frais universitaires :Contribution FAPEE à la mission Flash de l’Assemblée Nationale
- Enquête de satisfaction/immobilier et +
- Réouvertures d’établissements
- Evolution du réseau 2019
- Points sur l’OBEP du 18 novembre 2021
- Glossaire : comprenez tout !
- ADN-AGORA
- L’école inclusive marqueur des étabs. homologués
- Nos convictions
- OBEP/Lycée français d’Abidjan
- Enquête AEFE 2016-17
- Le réseau
- Evolution du réseau - notre vision
- Bourses du gouvernement français pour l’enseignement supérieur en France
- Audition de la FAPEE - assemblée des Français de l’étranger (oct.2018)
- L’école inclusive dans le réseau
- Bâtir une culture d’établissement
- "VIS MA VIE DE DYS"
- Commission nationale des bourses scolaires
- Les familles de nos élèves sont nos alliées
- Créez votre compte dans l’espace membre du site FAPEE
- WebAteliers et conférences
- NABOOK une plateforme 100% jeunesse qui convertit le temps d’écran en lecture !
- Réunion avec le député Frédéric Petit
- Nous contacter
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Points du conseil d’administration AEFE 1er juin 2017
- Quelques réponses aux questions diverses (CA AEFE 1er juin 2017)
- CONGRES DES SECTIONS INTERNATIONALES 21-22 mars 2018
- Contraintes budgétaires imposées à l’AEFE : Réponse du MEAE au sénateur Leconte
- Etudes supérieures en France
- "Nouvel élan pour l’enseignement français à l’étranger"
- Excellent cru du Congrès FDEI
- Commission nationale des Bourses scolaires
- Entretien avec le service pédagogique de l’AEFE
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Concertation sur le développement de l’enseignement français à l’étranger
- RGPD
- Le RGPD ne doit pas être un frein au travail de l’APE
- Des nouvelles des lycées français de Port au Prince, La Paz et du Chili
- Gestion des absences d’enseignants : Retours des APE
- A l’heure des choix, des aides pour les EBEP
- inscription dans un établissement scolaire des enfants français dont les parents vivent à l’étranger
- Le partenariat Parent-APE-Etablissement
- Parents de la MLF/OSUI
- Visite d’établissements au Maroc
- Bilan de rentrée dans le réseau AEFE
- Enseignement du français, langue de scolarisation dans le réseau
- Intervention de la FAPEE au RV RéflexeS
- Agenda de la FAPEE
- Séminaires de gouvernance
- Apprendre aux élèves à débattre : outils, enjeux, repères
- Les fondamentaux du réseau des lycées français à l’étranger
- Deuxième Réunion interministérielle
- Lettres d’information
- Le bénévolat
- Et si on s’attachait aussi à l’épanouissement et au sentiment d’appartenance...
- Enseignement bilingue/ parité horaire :
le bilan du lycée français international de Pékin
- APL au lycée Charles de Gaulle à Londres
- FOMA Lisbonne 2017
- Classes à double niveau et nombre maximum d’élèves par classe
- Mobilité des élèves dans le réseau
- Interventions dans les établissements de professionnels de la santé pour répondre aux besoins particuliers de certains élèves
- Elèves rentrant en France : Procédures d’affection dans le secondaire
- La FAPEE a participé au séminaire des chefs d’établissement partant dans le réseau
- Assemblée générale 2017
- Parents gestionnaires
- Assemblée générale 2017
- BACCALAUREAT 2017
- Le programme mobilité ADN
- Le programme mobilité ADN
- Droits des parents et des associations de parents d’élèves
- MAROC : tournoi international ouvert d’échecs 27-30 oct
- Présentation du « PLAN ÉTUDIANTS »
- Déclaration de la FAPEE
- Visite au lycée français de Vienne
- CA AEFE 27 novembre 2017
- Présentation des compétences et responsabilités d’un comité de gestion
- Contraintes budgétaires imposées à l’AEFE : Réponse du MEAE au sénateur Leconte
- Signature de partenariat entre l’OSUI-MLF et l’Université internationale de Rabat
- La reconnaissance des diplômes
- Les préoccupations des parents d’élèves du réseau
- Rapports sur l’EFE
- AG des APE d’Espagne
- CA AEFE 28/06/2018
- Colloque Enfance et Expatriation
- La FAPEE en quelques chiffres et plusieurs langues
- Les Echos | L’enseignement français à l’étranger, une offre éducative adaptée à la mondialisation
- Frais universitaires : Déclaration ALFM-FAPEE
- Le rôle et la place des parents à l’école
- Personnel résident en recrutement différé
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Nos points sur le rapport de Samantha Cazebonne
- Consultation du 6 mai
- Assemblée générale de la FAPALFE
- Enseigner dans un établissement français à l’étranger
- Cahier des charges cantine
- Assemblée générale 2019
- Loi pour une école de la confiance
- Synthèse de notre enquête sur les bourses scolaires
- CA AEFE / Déclaration liminaire FAPEE
- Immobilier : aucune visibilité pour l’AEFE
- May her soul rest in perfect peace
- Coronavirus : Mesures prises par l’AEFE
- Partage d’expertises au Colloque de Singapour
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents, lycée français de Singapour, 6-7 février 2020
- Coronavirus
- Des examens en contrôle continu
- Eléments sur le bac 2021 dans l’attente d’informations du MENJS
- Laïcité et sujets complémentaires
- Bac 2021
- Bac 21 & Crise sanitaire
- Epreuves terminales du bac
- OBEP : des avancées
- Facebook live
- Accès des Français de l’étranger à la journée défense et citoyenneté en ligne
- Point sur les groupes de travail avec l’AEFE
- Points d’informations
- Suivi école-familles dans le secondaire
- Statut des personnels résidents dans l’Union Européenne
- fin des recrutements de personnels « faux résidents » dès la rentrée 2022-2023
- Conseil d’administration/comité de gestion
- ETABLISSEMENTS PARTENAIRES : COÛT DES DÉTACHÉS DIRECTS TITULAIRES EN AUGMENTATION
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- Rapport de la médiatrice de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur
- Visite d’élus dans l’établissement
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- Conforter le bien vivre ensemble
- Action de la FAPEE en temps de pandémie
- Bien-vivre ensemble à l’école, co-éducation, compétences de vie...
- Corinne Truffier, référente handicap à la FAPEE
- Absences non remplacées
- Ecole inclusive : rapport d’activité de la FAPEE 2022-23
- AEFE : La DEOF fixe ses orientations pour 2023-24
- Une rentrée dynamique au LFI Pompidou, Dubaï
- Remplacement des absences