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Articles (367)
- Echanges
- Entretien avec le directeur de l’AEFE (7/5/20)
- Le rôle et la place des parents à l’école
- Les moyens pour mener des projets ? Contact avec les familles
- Action de la FAPEE en temps de pandémie
- Synthèse de notre enquête sur les bourses scolaires
- Enquête sur l’enseignement à distance AEFE sept.2020 +Webinaire DEOF 6 novembre 2020
- Suivi école-familles dans le secondaire
- tarifs dégressifs accordés aux familles nombreuses
- Bonne rentrée aux APE du rythme sud !!
- Concertation sur le développement de l’enseignement français à l’étranger
- Commission nationale des bourses
- Bilan de l’aide d’urgence aux familles étrangères en difficulté
- Glossaire : comprenez tout !
- Bilan de rentrée dans le réseau AEFE
- Agenda de la FAPEE
- Points d’informations
- Un réseau d’échanges
- Points du conseil d’administration AEFE 1er juin 2017
- Nouvelles de nos APE de Pékin, Shanghai et Hong Kong
- Décret 2002-22 pour les personnels expatriés et résidents
- Entretien avec le service pédagogique de l’AEFE
- Dates des examens – brevet et baccalauréat : Pour les centres d’examen à l’étranger
- Intervention de la FAPEE au 1er rendez-vous Reflexe-S
- Questions fréquentes
- Quelques réponses aux questions diverses (CA AEFE 1er juin 2017)
- EBEP : Questions fréquentes
- Réflexion collective sur l’avenir du réseau : Questionnaire parents
- Droits de réinscription
- Vote du plan d’urgence aux familles et aux établissements du réseau
- Echanges sur l’enseignement français en Tunisie
- Soutien aux familles des établissements d’Ukraine
- Kit de rentrée 2022-23
- Echanges avec la DEOF de l’AEFE : Parcours linguistiques BFI
- Une rentrée dynamique au LFI Pompidou, Dubaï
- Aide au projet immobilier mené par une APE gestionnaire
- Enquêtes
- CR CNB Juin 2019
- OBEP/Lycée français d’Abidjan
- Subvention de l’AEFE : une coupe d’une ampleur inadmissible en milieu d’exercice
- Lettre au président de la République
- Evolution du réseau - les discussions en cours..
- Frais universitaires :Contribution FAPEE à la mission Flash de l’Assemblée Nationale
- Accueil des nouvelles familles
- Gestion des absences d’enseignants : Retours des APE
- Courrier aux ministres pour les établissements et les familles du réseau
- Points CA AEFE 16 mars 2021
- fin des recrutements de personnels « faux résidents » dès la rentrée 2022-2023
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- Message de rentrée du président de la FAPEE
- AEFE : La DEOF fixe ses orientations pour 2023-24
- Intervention de la FAPEE au RV RéflexeS
- Le mécénat
- Droits des parents et des associations de parents d’élèves
- Évolution du réseau : nos propositions
- Séminaire et Entretiens
- Parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Calendrier des épreuves du baccalauréat dans les centres ouverts à l’étranger
- La FAPEE, un réseau mondial d’APE
- Fonds de solidarité
- Signature de partenariat entre l’OSUI-MLF et l’Université internationale de Rabat
- La politique pédagogique de l’AEFE
- Audition de la FAPEE - assemblée des Français de l’étranger (oct.2018)
- Consultation du 6 mai
- CNB Juin 2019
- 2019 : Collecte de fonds, fundraising, pour les établissements et les familles
- 2019 : Les flux financiers entre les établissements et la France
- Commission nationale des bourses scolaires
- Les familles de nos élèves sont nos alliées
- CNB décembre 2020
- Comment harmoniser la notation entre les professeurs d’un même niveau du même établissement ?
- Financer l’immobilier en EGD
- Calendrier des épreuves du baccalauréat dans les centres ouverts à l’étranger
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- S’inscrire au lycée à Paris, c’est maintenant !
- 6/3, 12h : Echanges avec l’AEFE sur l’enseignement et l’orientation
- Apprendre aux élèves à débattre : outils, enjeux, repères
- Les représentants des élèves dans l’établissement scolaire
- Pratiques violentes, jeux dangereux, harcèlement, bullying
- Lettre aux ministres et aux élus
- Dispositifs dans les établissements
- Evolution du réseau - notre vision
- Réunion de travail sur la gouvernance 9 juillet 2016
- Bourses scolaires : CNB 12-13 décembre 2018
- Fundraising
- Edito : Capacité d’adaptation et forte résilience
- ADN-AGORA
- Projets Immobiliers
- Renforcement des 6èmes en français et maths + dispositif "Devoirs faits"
- Commission nationale des bourses scolaires
- La FAPEE, des parents impliqués et actifs, des associations constructives
- APL au lycée Charles de Gaulle à Londres
- CA AEFE 27 novembre 2017
- Commission nationale des Bourses scolaires
- Ecole inclusive : Conférence internationale CNESCO&CIEP janv.2016
- L’école inclusive dans le réseau
- Communication : valoriser les atouts de votre établissement
- Bâtir une culture d’établissement
- Enseigner dans un établissement français à l’étranger
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Réouvertures d’établissements
- CFBL, Richesse d’une communauté parentale
- Téléservice pour l’orientation en France fin 3ème
- évaluation et autoévaluation des établissements
- Les campagnes électorales sales
- Le don solidaire des APE du lycée français du Caire
- Diplomatie d’influence : un doublement du réseau à contretemps
- Gouvernance, organisation, responsabilités - 17 jan.
- S’inscrire au lycée à Paris après un séjour à l’étranger
- Les bourses, scolarisation ou déscolarisation des enfants français
- CA AEFE 28 nov.23
- Réflexions partagées sur l’avenir du Réseau
- Comment faciliter l’accès au logement pour l’enseignement supérieur en France ?
- Sportif de haut niveau au baccalauréat
- Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
- Épreuves à compter de la session 2021
- Les Echos | L’enseignement français à l’étranger, une offre éducative adaptée à la mondialisation
- Politique des langues, ADN
- Points sur le Conseil d’administration de l’AEFE (14-03-2019)
- Eléments sur la mise en place des enseignements de spécialité en 1ère
- CA AEFE / Déclaration liminaire FAPEE
- Modalités d’organisation du contrôle continu à compter de la session 2021
- Point sur les groupes de travail avec l’AEFE
- CA AEFE 24 juin 2021 : déclaration liminaire de la FAPEE
- Lutte contre le harcèlement
- CNB 16-17/12/21
- Edito infolettre février 2022
- CA AEFE 16/3/22
- Rapport de la médiatrice de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur
- Conforter le bien vivre ensemble
- Présentation de la FAPEE
- Handicap : Audition de Corinne Truffier par le député Frédéric Petit
- Assemblée générale de la FAPEE 30 juin 2023
- Audition à l’AFE sur la convention et gouvernance partagée
- LA DISCIPLINE POSITIVE
- Mobilité des élèves dans le réseau
- suivi d’homologation
- Décision d’orientation ou de redoublement-commissions d’appel
- INE : où en est-on pour les élèves du réseau ?
- Un nouveau brevet pour la session 2018
- CA AEFE - Immobilier - SPSI 2016-
- Le COMEX de Singapour invité au séminaire des partants
- Aménagements d’épreuves et dispenses d’enseignement
- CA AEFE : Déclaration de la FAPEE
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Réunion des ministres de l’éducation nationale française et espagnole
- Enquête de satisfaction/immobilier et +
- CA AEFE 26 juin 2019
- Assemblée générale 2019
- Visite de la FAPEE aux Etablissements français à Bamako
- Lettre de l’éducation nationale janvier 2020
- Réunion au service pédagogique
- Coronavirus
- Dans la tourmente Covid19
- Conseil d’orientation interministériel de l’EFE 29 janvier 2021
- OBEP : des avancées
- Psychologues scolaires/Conseillers d’orientation
- DIRONS NOUS CE QUE NOUS AIMERIONS VOUS DIRE ?
- Assemblée générale de la FAPALFE
- L’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- Ecole inclusive : rapport d’activité de la FAPEE 2022-23
- Séminaires de gouvernance
- Les fondamentaux du réseau des lycées français à l’étranger
- Quête de la bonne gouvernance
- Partage de documents
- Et si on s’attachait aussi à l’épanouissement et au sentiment d’appartenance...
- Règlement intérieur : droits et obligations des élèves
- Enseignement bilingue/ parité horaire :
le bilan du lycée français international de Pékin
- les élections des parents au conseil d’établissement
- Classes à double niveau et nombre maximum d’élèves par classe
- Le programme mobilité ADN
- Le programme mobilité ADN
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Déclaration de la FAPEE
- Présentation des compétences et responsabilités d’un comité de gestion
- L’AEFE : "On avance"
- Règles de l’homologation
- Parcoursup : L’AEFE gère la plateforme pour les établissements du réseau
- AG des APE d’Espagne
- Majoration des HS-HSA ?
- Loi pour une école de la confiance
- Livrets d’accueil
- Des nouvelles des lycées français de Port au Prince, La Paz et du Chili
- CA AEFE 26 nov.2019 -Points concernant les gestionnaires
- La contribution financière globale d’un établissement conventionné à l’AEFE
- La coordination FAPEE du Maroc vient plaider pour les parents
- APE responsable de transport scolaire
- Coronavirus : Mesures prises par l’AEFE
- Ecole inclusive
- Coronavirus
- Plus que jamais mobilisés pour les EBEP !!!
- Synthèse enquête EBEP/enseignement à distance
- "Pas à Pas"une belle aventure inclusive au lycée de Tananarive
- Responsabilité de l’association, mandataires sociaux
- Eléments sur le bac 2021 dans l’attente d’informations du MENJS
- Bac 2021
- Webinaires organisés par la FAPEE
- Nouveau mécanisme de garantie de l’état pour un emprunt immobilier 2 avril 2021
- Charte éthique du parent élu
- CNED, les décrets rectificatifs sur les épreuves en contrôle continu
- CNB 9 et 10 juin 2021
- inscription dans un établissement scolaire des enfants français dont les parents vivent à l’étranger
- Parents de la MLF/OSUI
- Contrer les effets pervers du plan de développement de l’EFE
- Modalités de renouvellement de la convention
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- Web atelier : le conseil d’établissement
- Conférences de décembre
- Commission nationale des bourses scolaires
- CNB : 14 et 15 décembre 2022
- Frais d’examen
- Remplacement des absences : L’éducation nationale avance
- Ecole inclusive : Livret d’accueil
- Attaques terroristes en Israël
- Stage d’accompagnant/AESH
- Nos convictions
- Initiatives APE
- La commission Ressources Humaines
- Deuxième Réunion interministérielle
- Modalités de recrutement, de rémunération et de gestion des personnels détachés à l’AEFE
- Elèves rentrant en France : Procédures d’affection dans le secondaire
- La FAPEE a participé au séminaire des chefs d’établissement partant dans le réseau
- La pétition de l’association de parents de Hanoi a fait le tour du monde
- Contraintes budgétaires imposées à l’AEFE : Réponse du MEAE au sénateur Leconte
- La FAPEE en Tunisie 18-20 déc. 2017
- La reconnaissance des diplômes
- Point sur l’aide à la scolarité
- Un très grand BRAVO à l’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- "Nouvel élan pour l’enseignement français à l’étranger"
- La FAPEE en quelques chiffres et plusieurs langues
- Frais universitaires : Déclaration ALFM-FAPEE
- CSG
- Rétribution des administrateurs ?
- Nos points sur le rapport de Samantha Cazebonne
- Point sur la réforme du lycée
- Assemblée générale : 5-6 juillet 2019
- Lycée français international de Hong Kong
- Assemblée générale de la FAPALFE
- Procédure d’embauche des Personnels de droit local
- Rétribution des administrateurs (Comités de gestion/Conseil d’administration) ?
- Le RGPD ne doit pas être un frein au travail de l’APE
- May her soul rest in perfect peace
- Meilleurs voeux
- Réforme du lycée : Jean-Michel Blanquer souhaite plusieurs aménagements
- Séminaire des établissements partenaires de la zone Europe 10-11 janvier 2020
- Parents du Lycée Van Gogh à Amsterdam
- La FAPEE exprime sa solidarité aux communautés scolaires
- Des examens en contrôle continu
- A venir
- Evolution du réseau 2019
- Dans l’adversité, l’APL déterminée
- 20 ans au service de la communauté scolaire de Djeddah
- Orientation et dates d’examens dans le réseau
- 2021, pour le mieux !
- Enseignement de l’arabe
- Questions sur la semestrialisation
- Aide à la scolarité
- La FAPALFE, le réseau des APA d’Espagne
- Bac 21 Les épreuves terminales assouplies mais maintenues
- Appel à candidatures aux postes d’administrateurs de la FAPEE
- Nouvelles
- WebAteliers et conférences
- Avancées sur l’enseignement de la langue arabe au Maroc
- Dans les lycées et les collèges, la vie scolaire sous Pronote
- La FAPALFE : la fédération des APE des établissements AEFE et MLF d’Espagne
- Réforme du statut des personnels résidents
- Quelques chiffres sur le réseau des établissements français à l’étranger
- Spécificités du décret modifiant les modalités de recrutement, de rémunération et de gestion des personnels AEFE
- AEFE conseil d’administration du 22 nov.22
- Edito lettre d’information novembre 2022
- Corinne Truffier, référente handicap à la FAPEE
- Le programme pHARe va être déployé dans le réseau
- la situation inflationniste mondiale impacte l’ensemble du réseau
- Enseignement du français, langue de scolarisation dans le réseau
- Climat scolaire, enseignements de spécialités
- Séisme au Maroc
- Statuts des établissements : Intervention de la FAPEE
- Enseignement de la langue arabe (ALM, ALE)
- La gestion parentale, une aubaine pour l’enseignement français à l’étranger
- La problématique des résidents à recrutement différé
- RH dans le réseau : le point de vue de la FAPEE
- Rapport de la Cour des Comptes
- Lettres d’information
- Le bénévolat
- Les élections des parents au Conseil d’école
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Réunion avec le service pédagogique de l’AEFE (2 mars 2017)
- FOMA Lisbonne 2017
- Quel est le nombre de jours de classes effectifs « standard »et « minimum » que devraient fournir les établissements ?
- Déclaration liminaire de la FAPEE (CA AEFE 29/3/17)
- Établissements transférés à l’AEFE et feront l’objet d’une convention d’occupation temporaire
- Nombre d’élèves par classe en maternelle
- Personnels résidents : plusieurs dizaines de refus de détachements ou de renouvellements
- Parents gestionnaires
- Etablissements conventionnés : Vous avez dit « intérêts corporatistes » ?
- Etablissement conventionné : vous avez dit "intérêts corporatistes" ?
- Elections des représentants de parents aux instances
- Présentation du « PLAN ÉTUDIANTS »
- CNB déc. 2017
- Voeux de la fédération
- Rencontre du bureau de l’UPE du lycée Jean Monnet de Bruxelles
- 2ème professeur principal, une mise en place problématique
- Les préoccupations des parents d’élèves du réseau
- Etudes supérieures en France
- Biens domaniaux occupés par des établissements conventionnés
- ISVL
- Excellent cru du Congrès FDEI
- AEFE Déclaration liminaire de la FAPEE
- Réforme AEFE : Audition de la FAPEE
- CA AEFE 28/06/2018
- Colloque Enfance et Expatriation
- Se féliciter aussi de l’engagement des parents à Dusseldorf !
- Service de conseil en management et médiation
- Orientation dans le supérieur & 1er bilan Parcoursup
- Climat scolaire apaisé, gestion de crise
- On vous menace de dés-homologation ??
- "La gouvernance de Papa-Maman" ou comment se débarrasser des parents...
- La vastitude de l’enseignement français à l’étranger
- CA AEFE 27 juin 2019
- RGPD
- Evolution du réseau, les annonces du ministre du MEAE
- EFE : réforme et développement
- Prêt de locaux à l’APE
- Synthèse de notre enquête sur les parents délégués de classe
- Immobilier : aucune visibilité pour l’AEFE
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Clap de fin 2020 ...
- Laïcité et sujets complémentaires
- L’échéance de mars impossible à tenir
- A l’heure des choix, des aides pour les EBEP
- Webinaire 27 janvier : Bachelor of Science - Ecole Polytechnique
- Financement du réseau
- Circulaire sur les instances
- Facebook live
- Des experts pour les expats !
- Les jeunes Français expatriés invités
- Orientation : Ressources en ligne
- La FAPEE organise un cycle de réunions...
- Relations organisme gestionnaire / autres instances de l’établissement
- Parent dans un établissement en gestion parentale
- CA AEFE
- Gouvernance de l’AEFE, création des IRF
- Salon en ligne pour l’Emploi dans l’Education Internationale
- Décés de Giancarlo Rispoli
- Décès de Giancarlo Rispoli
- Déclaration liminaire FAPEE CA AEFE 26/01/22
- Santé mentale des jeunes. Pour aider :
- Congrès anniversaire de la Mission Laïque française
- ETABLISSEMENTS PARTENAIRES : COÛT DES DÉTACHÉS DIRECTS TITULAIRES EN AUGMENTATION
- Pourquoi y a t-il si peu de filières pro dans le réseau ?
- Visite d’élus dans l’établissement
- Programme des conférences et webateliers
- Réunion avec le député Frédéric Petit
- Financement du réseau : présentation d’Olivier Brochet
- Guide du parent d’élève dans un établissement en gestion parentale
- Conseils consulaires de bourses, le rôle des APE
- Mise en place du plan stratégique de votre établissement
- Retour sur les Assises de l’enseignement de la langue arabe
- BOURSES SCOLAIRES
- Les bacheliers de l’enseignement français à l’étranger sont-ils défavorisés dans Parcoursup
- ISVL et ICCVL
- Conférence "Ecole d’art et de design : Comment faire son portfolio ?"
- Situation des établissements MLF en Espagne
- APE gestionnaire du lycée Liberté de Bamako