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Articles (462)
- Le rôle et la place des parents à l’école
- Droits des parents et des associations de parents d’élèves
- Enquête sur l’enseignement à distance AEFE sept.2020 +Webinaire DEOF 6 novembre 2020
- Synthèse de notre enquête sur les parents délégués de classe
- EBEP : Questions fréquentes
- Guide du parent d’élève dans un établissement en gestion parentale
- Questions fréquentes
- Agenda de la FAPEE
- Les représentants des élèves dans l’établissement scolaire
- GESTION ET REPRÉSENTATION DES PARENTS D’ÉLÈVES DANS UN ÉTABLISSEMENT CONVENTIONNÉ EN GESTION PARENTALE
- Parent dans un établissement en gestion parentale
- Réouvertures d’établissements
- ADN-AGORA
- Apprendre aux élèves à débattre : outils, enjeux, repères
- Le RGPD ne doit pas être un frein au travail de l’APE
- Echanges
- Classes à double niveau et nombre maximum d’élèves par classe
- Initiatives APE
- La FAPEE, des parents impliqués et actifs, des associations constructives
- Parent d’élève dans un étab. en gestion parentale
- APL au lycée Charles de Gaulle à Londres
- Audition de la FAPEE - assemblée des Français de l’étranger (oct.2018)
- Relations organisme gestionnaire / autres instances de l’établissement
- Parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Glossaire : comprenez tout !
- Aide au projet immobilier mené par une APE gestionnaire
- Guide du parent élu aux instances de l’établissement
- Nouvelles de nos APE de Pékin, Shanghai et Hong Kong
- Laïcité et sujets complémentaires
- Pour les nouveaux parents gestionnaires
- Intervention de la FAPEE au RV RéflexeS
- Quel est le nombre de jours de classes effectifs « standard »et « minimum » que devraient fournir les établissements ?
- Déclaration liminaire de la FAPEE (CA AEFE 29/3/17)
- Décision d’orientation ou de redoublement-commissions d’appel
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- OBEP/Lycée français d’Abidjan
- Points du conseil d’administration AEFE 1er juin 2017
- La politique pédagogique de l’AEFE
- Bâtir une culture d’établissement
- Parent d’élève dans un EGD ou conventionné
- Gestion des absences d’enseignants : Retours des APE
- Intervention de la FAPEE au 1er rendez-vous Reflexe-S
- les élections des parents au conseil d’établissement
- Quelques réponses aux questions diverses (CA AEFE 1er juin 2017)
- Les parents délégués/parents-relais
- Les préoccupations des parents d’élèves du réseau
- Évolution du réseau : nos propositions
- Le partenariat Parent-APE-Etablissement
- Présentation de la FAPEE
- Les fondamentaux du réseau des lycées français à l’étranger
- Nombre d’élèves par classe en maternelle
- L’école inclusive dans le réseau
- Consultation du 6 mai
- Enquête de satisfaction/immobilier et +
- Points d’informations
- Parent d’élève dans un établissement partenaire
- Les campagnes électorales sales
- Suivi école-familles dans le secondaire
- inscription dans un établissement scolaire des enfants français dont les parents vivent à l’étranger
- Journée de la différence à Zurich
- Pas de réforme sans les parents d’élèves
- "Les parents d’élèves doivent être associés"
- Les moyens pour mener des projets ? Contact avec les familles
- DIRONS NOUS CE QUE NOUS AIMERIONS VOUS DIRE ?
- Assemblée générale de la FAPALFE
- Nos convictions
- La gestion parentale, une aubaine pour l’enseignement français à l’étranger
- Quelle concertation des parents d’élèves au processus de décision ?
- Interventions dans les établissements de professionnels de la santé pour répondre aux besoins particuliers de certains élèves
- Réforme du réseau
- Parler des parents au séminaire des chefs d’établissement
- Nos points sur le rapport de Samantha Cazebonne
- Café des parents Asie
- Réussir à l’oral, Conférence et astuces pour les élèves et les parents ! »
- Enseignement du français, langue de scolarisation dans le réseau
- La FAPEE recherche son/sa prochain.e délégué.e général.e
- Enseignement bilingue/ parité horaire :
le bilan du lycée français international de Pékin
- Concertation sur le développement de l’enseignement français à l’étranger
- "Pas à Pas"une belle aventure inclusive au lycée de Tananarive
- Gouvernance de l’AEFE, création des IRF
- Kit de rentrée 2022-23
- La place des parents dans un EGD
- CR CNB Juin 2019
- Visite de la FAPEE aux Etablissements français à Bamako
- Parents du Lycée Van Gogh à Amsterdam
- Charte éthique du parent élu
- Reconnaissance du statut de boursier du secondaire pour les élèves du réseau bénéficiant de l’aide à la scolarité à 100%
- Renforcement des 6èmes en français et maths + dispositif "Devoirs faits"
- Parents gestionnaires
- "La gouvernance de Papa-Maman" ou comment se débarrasser des parents...
- Et si on s’attachait aussi à l’épanouissement et au sentiment d’appartenance...
- Les élections des parents au Conseil d’école
- Présentation du « PLAN ÉTUDIANTS »
- Entretien avec le service pédagogique de l’AEFE
- Politique des langues : le bilingue...
- Points sur le Conseil d’administration de l’AEFE (14-03-2019)
- CNB Juin 2019
- APE responsable de transport scolaire
- Nouveau bac français international
- Pour les nouveaux parents gestionnaires
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- AEFE : La DEOF fixe ses orientations pour 2023-24
- Enseignement de la langue arabe (ALM, ALE)
- Séminaires de gouvernance
- Une école bienveillante face aux situations de mal-être des élèves
- Pratiques violentes, jeux dangereux, harcèlement, bullying
- Modification de la circulaire sur les instances : Enquête auprès des parents
- FOMA Lisbonne 2017
- Elèves rentrant en France : Procédures d’affection dans le secondaire
- Libération de l’élève enlevé à Tananarive
- Elections des représentants de parents aux instances
- Evolution du réseau - notre vision
- Réunion de travail sur la gouvernance 9 juillet 2016
- Se féliciter aussi de l’engagement des parents à Dusseldorf !
- Informations pour les APE
- Les familles de nos élèves sont nos alliées
- Charte éthique du parent élu
- Nouvelles
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- L’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- Enquêtes
- Enlèvement d’un élève du lycée de Tananarive
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Présentation des compétences et responsabilités d’un comité de gestion
- La pétition de l’association de parents de Hanoi a fait le tour du monde
- Handicap : scolarisation des élèves
- Evolution du réseau - les discussions en cours..
- Entretien avec le directeur de l’AEFE (7/5/20)
- Dans la tourmente Covid19
- Séminaire des chefs d’établissement (juillet 2021)
- Des parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Visite d’établissements au Maroc
- S’inscrire au lycée à Paris, c’est maintenant !
- Services numériques « Jules » et « Program’cours »
- Deuxième Réunion interministérielle
- Modification de la Circulaire sur les instances : il va encore falloir attendre !!
- Orientation au lycée : le plan Etudiants
- Appel à projets APE
- "Nouvel élan pour l’enseignement français à l’étranger"
- Guide Enseignants
- Dispositifs dans les établissements
- Réflexion collective sur l’avenir du réseau : Questionnaire parents
- Bourses scolaires : CNB 12-13 décembre 2018
- Frais universitaires :Contribution FAPEE à la mission Flash de l’Assemblée Nationale
- Eléments sur la mise en place des enseignements de spécialité en 1ère
- La coordination FAPEE du Maroc vient plaider pour les parents
- Evolution du réseau 2019
- Points sur l’OBEP du 18 novembre 2021
- Calendrier FAPEE : conférences, Facebook live
- Parents de la MLF/OSUI
- Le don solidaire des APE du lycée français du Caire
- Conforter le bien vivre ensemble
- Message de rentrée du président de la FAPEE
- Webinaire pour les parents gestionnaires
- Fermeture des établissements scolaires le 2 juin en raison des examens : les parents exaspérés !
- Lettre au président de la République
- CA AEFE 27 novembre 2017
- Règles de l’homologation
- Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
- Aménagements d’épreuves et dispenses d’enseignement
- Communication : valoriser les atouts de votre établissement
- Commission nationale des bourses
- Edito : Capacité d’adaptation et forte résilience
- Beau succès pour ce 1er café des parents Europe...
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- La FAPEE, un réseau mondial d’APE
- Café des parents d’établissements conventionnés ou partenaires
- Nouveaux parents gestionnaires
- Fonds de solidarité
- Ecole inclusive : Conférence internationale CNESCO&CIEP janv.2016
- CA AEFE 26 juin 2019
- Loi pour une école de la confiance
- Regard de parents
- Réunion au service pédagogique
- VADEMECUM d’un organisme gestionnaire parental (juillet 2020)
- VADEMECUM d’un organisme gestionnaire parental V1.2 du 01/07/2020
- Plus que jamais mobilisés pour les EBEP !!!
- Point sur les groupes de travail avec l’AEFE
- Visite des établissements aux Emirats Arabes Unis
- Bonne rentrée aux APE du rythme sud !!
- Prévenir l’épuisement parental !
- CA AEFE 28 nov.23
- Brochure d’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Accompagnants/AESH
- Les parents de la FAPE OSUI au Maroc
- Sections internationales/ autres parcours linguistiques
- AG des APE d’Espagne
- CA AEFE / Déclaration liminaire FAPEE
- Lettre de l’éducation nationale janvier 2020
- Synthèse enquête EBEP/enseignement à distance
- l’Association CFBL Parents lance son Gala 2021 en ligne
- Webinaires organisés par la FAPEE
- CFBL, Richesse d’une communauté parentale
- 20/10/21 Avancées sur l’école inclusive
- WebAteliers et conférences
- Lutte contre le harcèlement
- Nos présentations visuelles
- Edito lettre d’information novembre 2022
- Décret 2002-22 pour les personnels expatriés et résidents
- Quête de la bonne gouvernance
- Infolettres
- Que se passe t-il aujourd’hui dans le réseau des lycées français à l’étranger ?
- Classe de seconde
- Notre référente EBEP
- MEN - Guide Bac 2021
- Chers parents
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Rencontre avec François Normant
- Coronavirus
- Points CA AEFE 16 mars 2021
- La FAPALFE, le réseau des APA d’Espagne
- CA AEFE 24 juin 2021 : déclaration liminaire de la FAPEE
- Les élections des parents au Conseil d’école
- les élections des parents au conseil d’établissement
- Diplomatie d’influence : un doublement du réseau à contretemps
- AEFE conseil d’administration du 22 nov.22
- Gouvernance, organisation, responsabilités - 17 jan.
- Nos administrateurs parlent de leur engagement au service des parents
- Non à la politique du chiffre !
- Consultation sur l’enseignement français à l’étranger
- Retour sur les Assises de l’enseignement de la langue arabe
- BOURSES SCOLAIRES
- Audition à l’AFE sur la convention et gouvernance partagée
- Différents statuts d’établissements dans le réseau
- La FAPEE a participé au séminaire des chefs d’établissement partant dans le réseau
- Déclaration de la FAPEE
- La FAPEE en quelques chiffres et plusieurs langues
- Service de conseil en management et médiation
- Qualinclus
- RGPD
- Assemblée générale 2019
- Questions sur la semestrialisation
- Orientation : Ressources en ligne
- Santé mentale des jeunes. Pour aider :
- La FAPALFE : la fédération des APE des établissements AEFE et MLF d’Espagne
- Rapport de la médiatrice de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur
- Forts en maths grâce à la pensée visuelle
- Corinne Truffier, référente handicap à la FAPEE
- S’inscrire au lycée à Paris après un séjour à l’étranger
- Absences non remplacées
- L’école inclusive marqueur des étabs. homologués
- Assemblée générale
- Partage de documents
- Le mécénat
- L’avenir de l’Enseignement français à l’étranger
- Santiago du Chili : plus de profs français
- Réforme AEFE : Audition de la FAPEE
- Sondage : Evaluation par compétences au collège
- Épreuves à compter de la session 2021
- CA AEFE : Déclaration de la FAPEE
- tarifs dégressifs accordés aux familles nombreuses
- Fundraising
- Commission nationale des bourses scolaires
- Choisir l’école maternelle française internationale
- CNB décembre 2020
- CNED règlementé : le ministre revient sur une décision inique
- Téléservice pour l’orientation en France fin 3ème
- "Vis ma vie de dys" 10 nov. 12h30 (Paris)
- CNB 16-17/12/21
- Soutien aux familles des établissements d’Ukraine
- S’orienter vers une filière sélective française : Panorama et conseils
- La santé mentale des jeunes
- Subvention de l’AEFE : une coupe d’une ampleur inadmissible en milieu d’exercice
- MAROC : tournoi international ouvert d’échecs 27-30 oct
- Lettre aux ministres et aux élus
- CA AEFE - Immobilier - SPSI 2016-
- L’AEFE : "On avance"
- Bon anniversaire au lycée de Singapour !
- Commission nationale des Bourses scolaires
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Assemblée générale de la FAPALFE
- Rétribution des administrateurs (Comités de gestion/Conseil d’administration) ?
- EFE : réforme et développement
- Séminaire des établissements partenaires de la zone Europe 10-11 janvier 2020
- La FAPEE exprime sa solidarité aux communautés scolaires
- Dans l’adversité, l’APL déterminée
- Clap de fin 2020 ...
- Enseignement de l’arabe
- Dates des examens – brevet et baccalauréat : Pour les centres d’examen à l’étranger
- Conseil d’orientation interministériel de l’EFE 29 janvier 2021
- Bac 21 & Crise sanitaire
- "Apprendre à apprendre"
- Réponses de Jean-Michel Blanquer sur les épreuves terminales du bac
- Sénat : table-ronde sur l’inclusion scolaire des enfants à besoins éducatifs particuliers dans les établissements d’enseignement français à l’étranger
- Respect du RGPD
- Inauguration du lycée de Djeddah
- Conférence sur les troubles du comportement alimentaire
- Action de la FAPEE en temps de pandémie
- Web atelier : le conseil d’établissement
- Réunion avec le député Frédéric Petit
- Parcours langues, bac français international
- Climat scolaire, enseignements de spécialités
- Bonne rentrée !
- Une rentrée dynamique au LFI Pompidou, Dubaï
- Statuts des établissements : Intervention de la FAPEE
- Un réseau d’échanges
- Lettres d’information
- Réflexions partagées sur l’avenir du Réseau
- ISOE/ISAE
- 2ème professeur principal, une mise en place problématique
- Maroc : un nouveau calendrier pour les lycées français
- Un très grand BRAVO à l’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- L’Ambassade et l’AEFE envisagent la cession de l’école André Malraux, St Petersbourg
- Les Echos | L’enseignement français à l’étranger, une offre éducative adaptée à la mondialisation
- Frais universitaires : Déclaration ALFM-FAPEE
- Rétribution des administrateurs ?
- Enseigner dans un établissement français à l’étranger
- Synthèse de notre enquête sur les bourses scolaires
- Coronavirus : Mesures prises par l’AEFE
- Fermetures d’établissements
- Elections Conseils d’École et d’Établissement
- éléments statistiques disponibles sur les indemnités d’expatriation et les ISVL
- Echanges sur l’enseignement français en Tunisie
- Appel à candidatures aux postes d’administrateurs de la FAPEE
- CNB 9 et 10 juin 2021
- Projet immobilier : bonnes pratiques-points de vigilance
- Avancées sur l’enseignement de la langue arabe au Maroc
- Formation et gouvernance : la proposition de loi de la sénatrice Cazebonne
- Publication dates épreuves de spécialités
- Déplacement au Liban et Syrie
- Congrès anniversaire de la Mission Laïque française
- Conseil d’administration/comité de gestion
- La FAPEE rend hommage à François Normant
- Programme des conférences et webateliers
- Handicap : Audition de Corinne Truffier par le député Frédéric Petit
- Colloque international pour l’école inclusive dans le réseau
- Remplacement des absences
- RH dans le réseau : le point de vue de la FAPEE
- APE de Milan
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Réunion avec le service pédagogique de l’AEFE (2 mars 2017)
- Assemblée générale 2017
- Etablissements conventionnés : Vous avez dit « intérêts corporatistes » ?
- Assemblée générale 2017
- 26 sept. Journée européenne des langues
- Visite au lycée français de Vienne
- Voeux de la fédération
- Un nouveau brevet pour la session 2018
- La FAPEE en Tunisie 18-20 déc. 2017
- Rencontre du bureau de l’UPE du lycée Jean Monnet de Bruxelles
- Rendez-vous à la présidence
- LES APE SE PRESENTENT
- Le COMEX de Singapour invité au séminaire des partants
- Séminaire et Entretiens
- Assemblée générale 2018
- Inauguration du lycée français de Hanoï
- On vous menace de dés-homologation ??
- NOUVEAU BAC 2021
- Colloque sur l’avenir de l’EFE
- Avenir de l’EFE : finales consultations
- Lycée français international de Hong Kong
- "VIS MA VIE DE DYS"
- Ecole inclusive : groupes de travail
- Ecole inclusive
- Groupes de travail à l’AEFE
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Continuité pédagogique
- Mission Laïque
- Responsabilité de l’association, mandataires sociaux
- Eléments sur le bac 2021 dans l’attente d’informations du MENJS
- L’échéance de mars impossible à tenir
- Des experts pour les expats !
- Webinaires avec la Direction de l’enseignement, orientation et formation de l’AEFE
- AZIMUT pour tout comprendre sur l’orientation
- Désir de France : les mots de la ministre du MEAE
- NABOOK une plateforme 100% jeunesse qui convertit le temps d’écran en lecture !
- Bien-vivre ensemble à l’école, co-éducation, compétences de vie...
- Echanges avec la DEOF de l’AEFE : Parcours linguistiques BFI
- Conseils consulaires de bourses, le rôle des APE
- Nos objectifs, notre feuille de route
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Comment aider votre enfant en difficulté scolaire ?
- Année Nouvelle !
- Salon en ligne pour l’Emploi dans l’Education Internationale
- Les APE se présentent
- La commission Ressources Humaines
- Les personnels AEFE
- Le bénévolat
- Etablissement conventionné : vous avez dit "intérêts corporatistes" ?
- CONGRES DES SECTIONS INTERNATIONALES 21-22 mars 2018
- CNB déc. 2017
- Signature de partenariat entre l’OSUI-MLF et l’Université internationale de Rabat
- ISVL
- CNED, solution complémentaire
- Mission laïque : congrès 2018
- Un avenir pour Bénidorm ?
- Assemblée générale 2018
- Articles du blog « L’éducation déchiffrée »
- EBEP : Enquête sur l’inclusion scolaire dans votre établissement
- May her soul rest in perfect peace
- Réforme du lycée : Jean-Michel Blanquer souhaite plusieurs aménagements
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents
- Education inclusive : 2ème colloque
- Les conditions d’un réel plan d’urgence à l’EFE
- Salons, webinaires d’information et d’orientation
- 20 ans au service de la communauté scolaire de Djeddah
- A l’heure des choix, des aides pour les EBEP
- Contribution unique/Instances/aide à la scolarité
- Nouveau mécanisme de garantie de l’état pour un emprunt immobilier 2 avril 2021
- La FAPEE organise un cycle de réunions...
- Financer l’immobilier en EGD
- Dans les lycées et les collèges, la vie scolaire sous Pronote
- Lycée français international de Panama
- L’école maternelle, une grande école !
- Formation des personnels de droit local
- Réforme du statut des personnels résidents
- Centenaire du lycée Lyautey à Casablanca
- Soft skills/compétences de vie
- Amendement sur la création d’un comité de gestion des EGD !
- Trouvé sur Studyrama
- Stay Touch : une appli pour votre communauté
- Stay Touch : une appli pour votre communauté sans partage de données personnelles
- AESH dans l’enseignement français à l’étranger
- Les relations APE / personnel local
- Activité de conseil
- Commission Nationale des Bourses scolaires les 14 et 15 juin
- Deux langues étrangères dès le plus jeune âge
- Ecole inclusive : Ressources mises en ligne sur le site de l’AEFE
- Bureau de l’OSUI Maroc
- Etudes supérieures en France
- Excellent cru du Congrès FDEI
- AEFE Déclaration liminaire de la FAPEE
- Echange : Ministre de l’Education nationale et les APA de Madrid
- Assemblée générale 2018
- Avenir du réseau
- Colloque Enfance et Expatriation
- Assemblée générale : 5-6 juillet 2019
- La vastitude de l’enseignement français à l’étranger
- Consultation sur l’enseignement français à l’étranger (20 mai 2019)
- Majoration des HS-HSA ?
- Cahier des charges cantine
- 2019 : Atelier "Vis ma vie de Dys"
- Accueil des nouvelles familles
- Livrets d’accueil
- Enquête sur votre école maternelle
- Enseigner dans le réseau
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents
- Meilleurs voeux
- Signez la lettre de la FAPEE au directeur de l’AEFE
- Inquiétudes et attentes
- Vote du plan d’urgence aux familles et aux établissements du réseau
- Bac 2021
- Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation...
- Evaluation des épreuves de spécialité et épreuves communes de 1ère pour la session 2022
- Circulaire sur les instances
- "Maitriser et sécuriser la gestion financière de l’établissement en temps de crise"
- Défraiement des administrateurs bénévoles
- Inaugurations en Tunisie
- Echange FAPEE : "Projet immobilier : bonnes pratiques et points de vigilance"
- Edito infolettre février 2022
- Valoriser le bénévolat
- FAPEE : élections des administrateurs
- Une belle et motivante AG 2022
- Enseignements de spécialités : comment choisir ?
- Un siège aux APE gestionnaires au conseil d’administration de l’AEFE
- Un siège aux APE gestionnaires au conseil d’administration de l’AEFE
- Regards croisés sur les EGD
- Mise en place du plan stratégique de votre établissement
- Mettre en place un plan stratégique
- Séminaires de gouvernance de Malaga et Nairobi : retour d’expériences