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Articles (661)
- Agenda de la FAPEE
- Le rôle et la place des parents à l’école
- La politique pédagogique de l’AEFE
- Evolution du réseau - les discussions en cours..
- Glossaire : comprenez tout !
- Enquête sur l’enseignement à distance AEFE sept.2020 +Webinaire DEOF 6 novembre 2020
- Audition de la FAPEE - assemblée des Français de l’étranger (oct.2018)
- Action de la FAPEE en temps de pandémie
- Concertation sur le développement de l’enseignement français à l’étranger
- Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
- Echanges
- Points d’informations
- Sections internationales/ autres parcours linguistiques
- La FAPEE, des parents impliqués et actifs, des associations constructives
- Présentation de la FAPEE
- Décret 2002-22 pour les personnels expatriés et résidents
- Ecole inclusive : rapport d’activité de la FAPEE 2022-23
- Coronavirus
- Enseignement du français, langue de scolarisation dans le réseau
- Enseignement de la langue arabe (ALM, ALE)
- Nos points sur le rapport de Samantha Cazebonne
- Consultation du 6 mai
- Lutte contre le harcèlement
- CA AEFE 16/3/22
- Parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Bac 21 & Crise sanitaire
- Intervention de la FAPEE au 1er rendez-vous Reflexe-S
- Règles de l’homologation
- Laïcité et sujets complémentaires
- Entretien avec le service pédagogique de l’AEFE
- Webinaires organisés par la FAPEE
- WebAteliers et conférences
- Frais universitaires :Contribution FAPEE à la mission Flash de l’Assemblée Nationale
- Questions fréquentes
- EBEP : Questions fréquentes
- Évolution du réseau : nos propositions
- La FAPEE en quelques chiffres et plusieurs langues
- Nos déclarations
- Épreuves à compter de la session 2021
- CA AEFE / Déclaration liminaire FAPEE
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- PARCOURS LANGUES, NOUVEAU LYCÉE, NOUVEAU BAC, ÉTUDES SUPÉRIEURES…
- Politique des langues : le bilingue...
- Synthèse de notre enquête sur les bourses scolaires
- Commission nationale des bourses
- La FAPEE, un réseau mondial d’APE
- Les préoccupations des parents d’élèves du réseau
- Créez votre compte dans l’espace membre du site FAPEE
- CA AEFE 28 nov.23
- Déclaration de la FAPEE
- Politique des langues, ADN
- Dans la tourmente Covid19
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- Réunion au service pédagogique
- CA de l’AEFE 14 mars, OBEP
- RH dans le réseau : le point de vue de la FAPEE
- La FAPEE a participé au séminaire des chefs d’établissement partant dans le réseau
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Partage d’expertises au Colloque de Singapour
- Bac 21 : Courrier de la FAPEE à la DGESCO
- Point sur les groupes de travail avec l’AEFE
- Les représentants des élèves dans l’établissement scolaire
- Le lycée français international
- Evolution du réseau - notre vision
- Les Echos | L’enseignement français à l’étranger, une offre éducative adaptée à la mondialisation
- CA AEFE : Déclaration de la FAPEE
- L’école inclusive dans le réseau
- Coronavirus
- Education inclusive : 2ème colloque
- La FAPEE exprime sa solidarité aux communautés scolaires
- Nouveau mécanisme de garantie de l’état pour un emprunt immobilier 2 avril 2021
- Initiatives APE
- CA AEFE 27 novembre 2017
- "Nouvel élan pour l’enseignement français à l’étranger"
- Que se passe t-il aujourd’hui dans le réseau des lycées français à l’étranger ?
- Réunion de travail sur la gouvernance 9 juillet 2016
- Langues de la famille, langues de l’école
- Climat scolaire apaisé, gestion de crise
- Le rapport Cazebonne
- Points CA AEFE 16 mars 2021
- CA AEFE 24 juin 2021 : déclaration liminaire de la FAPEE
- inscription dans un établissement scolaire des enfants français dont les parents vivent à l’étranger
- Kit de rentrée 2022-23
- Apprendre aux élèves à débattre : outils, enjeux, repères
- Elèves rentrant en France : Procédures d’affection dans le secondaire
- Droits des parents et des associations de parents d’élèves
- CA AEFE 26 juin 2019
- Suivi école-familles dans le secondaire
- L’activité physique, un élément du bien être à l’école
- AEFE conseil d’administration du 22 nov.22
- Assemblée générale de la FAPEE 30 juin 2023
- Aide au projet immobilier mené par une APE gestionnaire
- 26 sept. Journée européenne des langues
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Points sur le Conseil d’administration de l’AEFE (14-03-2019)
- Eléments sur le bac 2021 dans l’attente d’informations du MENJS
- Salon en ligne pour l’Emploi dans l’Education Internationale
- Statut des personnels résidents dans l’Union Européenne
- Message de rentrée du président de la FAPEE
- Le programme pHARe va être déployé dans le réseau
- Frais universitaires : Déclaration ALFM-FAPEE
- Enseigner dans un établissement français à l’étranger
- Enquête de satisfaction/immobilier et +
- Signez la lettre de la FAPEE au directeur de l’AEFE
- Calendrier FAPEE : conférences, Facebook live
- S’orienter vers une filière sélective française : Panorama et conseils
- Rapport de la médiatrice de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur
- Retour sur les Assises de l’enseignement de la langue arabe
- Nos convictions
- Le bénévolat
- Présentation d’un rapport d’activité annuel
- CR CNB Juin 2019
- OBEP/Lycée français d’Abidjan
- AEFE Déclaration liminaire de la FAPEE
- Orientation dans le supérieur & 1er bilan Parcoursup
- Rétribution des administrateurs (Comités de gestion/Conseil d’administration) ?
- Appel à candidatures aux postes d’administrateurs de la FAPEE
- Avancées sur l’enseignement de la langue arabe au Maroc
- Gouvernance de l’AEFE, création des IRF
- Bonne rentrée aux APE du rythme sud !!
- La place des parents dans un EGD
- La FAPEE recherche son/sa prochain.e délégué.e général.e
- Rapport de la Cour des Comptes
- Deux langues étrangères dès le plus jeune âge
- Présentation du « PLAN ÉTUDIANTS »
- L’échéance de mars impossible à tenir
- Déclaration liminaire FAPEE CA AEFE 26/01/22
- Le don solidaire des APE du lycée français du Caire
- Pourquoi y a t-il si peu de filières pro dans le réseau ?
- Bilan de rentrée dans le réseau AEFE
- Intervention de la FAPEE au RV RéflexeS
- Statuts des établissements : Intervention de la FAPEE
- Les fondamentaux du réseau des lycées français à l’étranger
- APL au lycée Charles de Gaulle à Londres
- Interventions dans les établissements de professionnels de la santé pour répondre aux besoins particuliers de certains élèves
- CONGRES DES SECTIONS INTERNATIONALES 21-22 mars 2018
- L’AEFE : "On avance"
- Compte-rendu de l’Assemblée générale de la FAPEE
- CNB Juin 2019
- Assemblée générale 2019
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents, lycée français de Singapour, 6-7 février 2020
- "Maitriser et sécuriser la gestion financière de l’établissement en temps de crise"
- Nouveau bac français international
- Financer l’immobilier en EGD
- GESTION ET REPRÉSENTATION DES PARENTS D’ÉLÈVES DANS UN ÉTABLISSEMENT CONVENTIONNÉ EN GESTION PARENTALE
- Visite d’élus dans l’établissement
- Parent d’élève dans un étab. en gestion parentale
- Corinne Truffier, référente handicap à la FAPEE
- Absences non remplacées
- Climat scolaire, enseignements de spécialités
- Déclaration liminaire de la FAPEE (CA AEFE 29/3/17)
- Décision d’orientation ou de redoublement-commissions d’appel
- Points du conseil d’administration AEFE 1er juin 2017
- Quelques réponses aux questions diverses (CA AEFE 1er juin 2017)
- Réforme AEFE : Audition de la FAPEE
- Ateliers Immobilier, Ecole inclusive
- 138 Sections internationales dans le réseau
- Visite de la FAPEE aux Etablissements français à Bamako
- Nouvelles de nos APE de Pékin, Shanghai et Hong Kong
- Groupes de travail à l’AEFE
- Coronavirus point de situation au 20 mars
- Orientation et dates d’examens dans le réseau
- 20/10/21 Avancées sur l’école inclusive
- Parent dans un établissement en gestion parentale
- Points sur l’OBEP du 18 novembre 2021
- Echange FAPEE : "Projet immobilier : bonnes pratiques et points de vigilance"
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- Conforter le bien vivre ensemble
- ADN-AGORA
- Parcours professionnalisants des enseignants recrutés locaux
- Séminaires de gouvernance
- La FAPEE en Tunisie 18-20 déc. 2017
- Recrutement des personnels au 21 mars 2018
- Enquête AEFE 2016-17
- Rétribution des administrateurs ?
- Parent d’élève dans un EGD ou conventionné
- Des nouvelles des lycées français de Port au Prince, La Paz et du Chili
- Synthèse de notre enquête sur les parents délégués de classe
- La coordination FAPEE du Maroc vient plaider pour les parents
- Séminaire des établissements partenaires de la zone Europe 10-11 janvier 2020
- Assemblée générale 2020
- AESH dans l’enseignement français à l’étranger
- Conseil d’orientation interministériel de l’EFE 29 janvier 2021
- Epreuves terminales du bac
- Publication dates épreuves de spécialités
- Valoriser le bénévolat
- La santé mentale des jeunes
- Problématiques_enseignement_langue_pays d’accueil : l’arabe
- S’inscrire au lycée à Paris, c’est maintenant !
- Agenda mai-juin-juillet 2023
- Les bourses, scolarisation ou déscolarisation des enfants français
- Parent d’élève dans un établissement partenaire
- Enquêtes
- Activité de conseil
- Les personnels exerçant dans les établissements scolaires du réseau à l’étranger
- Rapports sur l’EFE
- CA AEFE 28/06/2018
- Bac 2018 : excellents résultats dans les lycées français du monde
- Rapport sénatorial sur le réseau EFE
- Loi pour une école de la confiance
- Enseigner dans le réseau
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Evolution du réseau 2019
- Audition de la FAPEE - AFE oct. 2020
- OBEP : des avancées
- Financement du réseau/ création d’une contribution unique
- Webinaires avec la Direction de l’enseignement, orientation et formation de l’AEFE
- CA AEFE
- Calendrier des épreuves du baccalauréat dans les centres ouverts à l’étranger
- Calendrier des épreuves du baccalauréat dans les centres ouverts à l’étranger
- Nombre de DAF expats dans le réseau
- Conseil d’administration/comité de gestion
- La FAPEE rend hommage à François Normant
- Enseignements de spécialités : épreuves en mars
- Financement du réseau : présentation d’Olivier Brochet
- Guide du parent d’élève dans un établissement en gestion parentale
- Les bacheliers de l’enseignement français à l’étranger sont-ils défavorisés dans Parcoursup
- Colloque international pour l’école inclusive dans le réseau
- les élections des parents au conseil d’établissement
- Fonds de solidarité
- Réunion avec le service pédagogique de l’AEFE (2 mars 2017)
- Établissements transférés à l’AEFE et feront l’objet d’une convention d’occupation temporaire
- Elections des représentants de parents aux instances
- 6e Congrès des sections internationales-OIB 21-22 mars Strasbourg
- Biens domaniaux occupés par des établissements conventionnés
- Taux de participation mars 2018
- AG des APE d’Espagne
- Commission nationale des Bourses scolaires
- Point sur la réforme du lycée
- Eléments sur la mise en place des enseignements de spécialité en 1ère
- Les moyens pour mener des projets ? Contact avec les familles
- CA AEFE 26 nov.2019 -Points concernant les gestionnaires
- La contribution financière globale d’un établissement conventionné à l’AEFE
- Gestion des absences d’enseignants : Retours des APE
- Réouvertures d’établissements
- Plus que jamais mobilisés pour les EBEP !!!
- Bilan de l’aide d’urgence aux familles étrangères en difficulté
- Aide à la scolarité
- Nouvelles
- La FAPEE organise un cycle de réunions...
- Statistiques sur le devenir des élèves dans l’enseignement supérieur ?
- FAPEE : élections des administrateurs
- Réunion avec le député Frédéric Petit
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Edito lettre d’information novembre 2022
- Parcours langues, bac français international
- Déclaration liminaire FAPEE - CA AEFE 29 juin 2023
- L’école inclusive marqueur des étabs. homologués
- Webinaire pour les parents gestionnaires
- La gestion parentale, une aubaine pour l’enseignement français à l’étranger
- Les personnels AEFE
- Quête de la bonne gouvernance
- Différents statuts d’établissements dans le réseau
- Filières professionnelles dans le réseau
- Mobilité des élèves dans le réseau
- Dispositifs dans les établissements
- Réflexion collective sur l’avenir du réseau : Questionnaire parents
- Bâtir une culture d’établissement
- Le RGPD ne doit pas être un frein au travail de l’APE
- EBEP : Enquête sur l’inclusion scolaire dans votre établissement
- Commission nationale des bourses scolaires
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Ecole inclusive
- Fermetures d’établissements
- Entretien avec le directeur de l’AEFE (7/5/20)
- Choisir l’école maternelle française internationale
- Parcoursup : comment est géré le critère de géolocalisation pour les LFE ?
- Bac 2021
- Financement du réseau
- Dans les lycées et les collèges, la vie scolaire sous Pronote
- CHARTE D’ADHESION ACTIVITES PERISCOLAIRES
- Edito infolettre février 2022
- L’importance des rituels dans la vie scolaire
- L’importance des rituels dans la vie scolaire
- NOMAD Education
- S’inscrire au lycée à Paris après un séjour à l’étranger
- Pour les nouveaux parents gestionnaires
- BOURSES SCOLAIRES
- AEFE : La DEOF fixe ses orientations pour 2023-24
- Stage d’accompagnant/AESH
- Presence du poste diplomatique dans le conseil d’administration
- Remplacement des absences
- Un réseau d’échanges
- Deuxième Réunion interministérielle
- Parents gestionnaires
- Circulaire sur la scolarisation des élèves en situation de handicap dans un établissement d’enseignement français à l’étranger
- Lettre aux ministres et aux élus
- Présentation des compétences et responsabilités d’un comité de gestion
- CA AEFE - Immobilier - SPSI 2016-
- Réforme du réseau
- On vous menace de dés-homologation ??
- Dates et épreuves du brevet dans le réseau
- Procédure d’embauche des Personnels de droit local
- Blocage ANEFE
- Le nouveau lycée, le nouveau bac
- 2019 : Atelier "Vis ma vie de Dys"
- Développement et réforme de l’EFE
- EFE : réforme et développement
- Coronavirus : Mesures prises par l’AEFE
- Recrutement dans le réseau
- Lettre de la FAPEE au MEAE 29/04/2020
- Logos FAPEE
- Dans l’adversité, l’APL déterminée
- Sénat : table-ronde sur l’inclusion scolaire des enfants à besoins éducatifs particuliers dans les établissements d’enseignement français à l’étranger
- Psychologues scolaires/Conseillers d’orientation
- Séminaire des chefs d’établissement (juillet 2021)
- Visite des établissements aux Emirats Arabes Unis
- Glossaire des termes et acronymes utilisés dans l’enseignement français à l’étranger
- CNB 16-17/12/21
- Des parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Café des parents Asie
- Conférence sur les troubles du comportement alimentaire
- Réussir à l’oral, Conférence et astuces pour les élèves et les parents ! »
- Assemblée générale de la FAPEE 2022
- Parents de la MLF/OSUI
- Un don à l’établissement dans un EGD : l’exemple du lycée français du Caire
- Déclaration liminaire FAPEE CA AEFE 30/6/2022
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- Diplomatie d’influence : un doublement du réseau à contretemps
- Gouvernance, organisation, responsabilités - 17 jan.
- Commission nationale des bourses scolaires
- CNB : 14 et 15 décembre 2022
- Handicap : Audition de Corinne Truffier par le député Frédéric Petit
- Gouvernance, organisation, responsabilité
- Conférence sur les études de Beaux Arts & d’Arts Appliqués
- Commission nationale des bourses scolaires
- La commission Ressources Humaines
- Règlement intérieur : droits et obligations des élèves
- Subvention de l’AEFE : une coupe d’une ampleur inadmissible en milieu d’exercice
- Lettre au président de la République
- Contraintes budgétaires imposées à l’AEFE : Réponse du MEAE au sénateur Leconte
- Observatoire EBEP
- Assemblée générale 2018
- Aménagements d’épreuves et dispenses d’enseignement
- Bourses du gouvernement français pour l’enseignement supérieur en France
- Le baccalauréat international francophone
- RGPD
- Fundraising
- 2019 : Collecte de fonds, fundraising, pour les établissements et les familles
- Regard de parents
- 2019 : Les flux financiers entre les établissements et la France
- Edito : Capacité d’adaptation et forte résilience
- CA extraordinaire AEFE - 15 oct 2020
- CA AEFE - 24 nov 2020
- CNB décembre 2020
- CNED règlementé : le ministre revient sur une décision inique
- Bac 21 Les épreuves terminales assouplies mais maintenues
- Echanges sur l’enseignement français en Tunisie
- Les campagnes électorales sales
- Relations organisme gestionnaire / autres instances de l’établissement
- "Vis ma vie de dys" 10 nov. 12h30 (Paris)
- Le partenariat Parent-APE-Etablissement
- Congrès anniversaire de la Mission Laïque française
- Désir de France : les mots de la ministre du MEAE
- Une belle et motivante AG 2022
- Non à la politique du chiffre !
- Remplacement des absences : L’éducation nationale avance
- Audition à l’AFE sur la convention et gouvernance partagée
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- Situation des établissements MLF en Espagne
- Assemblée générale
- Modalités de recrutement, de rémunération et de gestion des personnels détachés à l’AEFE
- Le mécénat
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- Enseignement bilingue/ parité horaire :
le bilan du lycée français international de Pékin
- Réflexions partagées sur l’avenir du Réseau
- FOMA Lisbonne 2017
- Sanctions : Quel recours contre une décision de conseil de discipline ?
- Assemblée générale 2017
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- Projet immobilier : bonnes pratiques-points de vigilance
- Soutien aux familles des établissements d’Ukraine
- Circulaire sur le recouvrement des frais de scolarité
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- Un siège aux APE gestionnaires au conseil d’administration de l’AEFE
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- 6/3, 12h : Echanges avec l’AEFE sur l’enseignement et l’orientation
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- Pratiques violentes, jeux dangereux, harcèlement, bullying
- Les élections des parents au Conseil d’école
- 10-12 avril : Congrès de la Mission Laïque à New York
- Comment faciliter l’accès au logement pour l’enseignement supérieur en France ?
- Enlèvement d’un élève du lycée de Tananarive
- Journée de la différence à Zurich
- Conventions signées au 1er juin 2017
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- Atelier sur l’Ecole inclusive
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- Communication : valoriser les atouts de votre établissement
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- Remise de prix du concours dis-moi dix mots
- Etablissements conventionnés : Vous avez dit « intérêts corporatistes » ?
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- Modification de la Circulaire sur les instances : il va encore falloir attendre !!
- La pétition de l’association de parents de Hanoi a fait le tour du monde
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- Parcoursup : L’AEFE gère la plateforme pour les établissements du réseau
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- Echange : Ministre de l’Education nationale et les APA de Madrid
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- Ecole inclusive : Conférence internationale CNESCO&CIEP janv.2016
- Commission nationale des bourses scolaires
- Bourses scolaires : CNB 12-13 décembre 2018
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- Avenir de l’EFE : finales consultations
- Assemblée générale : 5-6 juillet 2019
- Exonérations
- Assemblée générale de la FAPALFE
- Consultation sur l’enseignement français à l’étranger (20 mai 2019)
- Majoration des HS-HSA ?
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- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents
- Meilleurs voeux
- Ressources éducatives : Les pépites de la semaine #1
- Des examens en contrôle continu
- Les conditions d’un réel plan d’urgence à l’EFE
- Inquiétudes et attentes
- "Pas à Pas"une belle aventure inclusive au lycée de Tananarive
- Enseignement de l’arabe
- Dates des examens – brevet et baccalauréat : Pour les centres d’examen à l’étranger
- Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation...
- AGORA Monde AEFE : Salon sur les études en France
- La FAPALFE, le réseau des APA d’Espagne
- Défraiement des administrateurs bénévoles
- Glossaire : comprenez tout !
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- La FAPALFE : la fédération des APE des établissements AEFE et MLF d’Espagne
- Contrer les effets pervers du plan de développement de l’EFE
- ETABLISSEMENTS PARTENAIRES : COÛT DES DÉTACHÉS DIRECTS TITULAIRES EN AUGMENTATION
- NABOOK une plateforme 100% jeunesse qui convertit le temps d’écran en lecture !
- Programme des conférences et webateliers
- Prévenir l’épuisement parental !
- Cycle sur l’orientation postbac
- Reconnaissance du statut de boursier du secondaire pour les élèves du réseau bénéficiant de l’aide à la scolarité à 100%
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- CNED : Révision en ligne gratuite du programme de spé-maths
- Nos administrateurs parlent de leur engagement au service des parents
- Les enjeux de l’oral de français au baccalauréat
- Consultation sur l’enseignement français à l’étranger
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- Nouveaux parents gestionnaires
- Ecole inclusive : Livret d’accueil
- Bien-être à l’école et qualité du climat scolaire : priorité de la rentrée 2023-2024
- Attaques terroristes en Israël
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- Les LETTRES du collège au lycée
- Plateformes d’orientation Parcoursup & Etranger 5/12/23
- Conférence "Ecole d’art et de design : Comment faire son portfolio ?"
- Séminaires de gouvernance de Malaga et Nairobi : retour d’expériences
- Inauguration du lycée de Djeddah
- Les relations APE / personnel local
- ISOE/ISAE
- Sportif de haut niveau au baccalauréat
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- INE : où en est-on pour les élèves du réseau ?
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- Visite au lycée français de Vienne
- CNB déc. 2017
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- Pas de réforme sans les parents d’élèves
- Mission laïque : congrès 2018
- Le COMEX de Singapour invité au séminaire des partants
- Séminaire et Entretiens
- L’Ambassade et l’AEFE envisagent la cession de l’école André Malraux, St Petersbourg
- "Les parents d’élèves doivent être associés"
- La Mission Laïque Française limite la durée des détachements
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- Réforme du lycée : Jean-Michel Blanquer souhaite plusieurs aménagements
- Lettre de l’éducation nationale janvier 2020
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- Evaluation des épreuves de spécialité et épreuves communes de 1ère pour la session 2022
- Réponses de Jean-Michel Blanquer sur les épreuves terminales du bac
- Des experts pour les expats !
- Les jeunes Français expatriés invités
- Charte éthique du parent élu
- Formation et gouvernance : la proposition de loi de la sénatrice Cazebonne
- Santé mentale des jeunes. Pour aider :
- fin des recrutements de personnels « faux résidents » dès la rentrée 2022-2023
- L’école maternelle, une grande école !
- Réforme du statut des personnels résidents
- Visite d’établissements au Maroc
- Accessibilité des bâtiments scolaires
- Quelques chiffres sur le réseau des établissements français à l’étranger
- Spécificités du décret modifiant les modalités de recrutement, de rémunération et de gestion des personnels AEFE
- Bien-vivre ensemble à l’école, co-éducation, compétences de vie...
- Orientation, préparation aux examens
- la situation inflationniste mondiale impacte l’ensemble du réseau
- Café des parents d’établissements conventionnés ou partenaires
- Renforcement des 6èmes en français et maths + dispositif "Devoirs faits"
- Séisme au Maroc
- Web Atelier Réussir en maths !
- L’avantage familial
- Elèves à besoins particuliers : réponses à vos questions
- A suivre : conférences & orientation
- Les APE se présentent
- Journée Défense et Citoyenneté
- Filières technologiques STI2D
- Prévention des discriminations
- Boursiers excellence-major
- Recouvrement des créances à l’AEFE
- Rencontre du bureau de l’UPE du lycée Jean Monnet de Bruxelles
- 2ème professeur principal, une mise en place problématique
- Les parents de la FAPE OSUI au Maroc
- Signature de partenariat entre l’OSUI-MLF et l’Université internationale de Rabat
- Bureau de l’OSUI Maroc
- Maroc : un nouveau calendrier pour les lycées français
- Etudes supérieures en France
- Un très grand BRAVO à l’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- L’avenir de l’Enseignement français à l’étranger
- Parler des parents au séminaire des chefs d’établissement
- Inauguration du lycée français de Hanoï
- Articles du blog « L’éducation déchiffrée »
- Claviers Azerty ou QWERTY ?
- Livrets d’accueil
- Immobilier : aucune visibilité pour l’AEFE
- Parcoursup, article du Monde 18 janvier
- Parents du Lycée Van Gogh à Amsterdam
- Continuité pédagogique
- Plateforme d’entraide pour les EBEP
- Hommage commun
- Eléments statistiques disponibles pour les majorations familiales et les allocations familiales
- Comment harmoniser la notation entre les professeurs d’un même niveau du même établissement ?
- Questions sur la semestrialisation
- Orientation/salons en ligne
- Facebook live
- CNB 9 et 10 juin 2021
- Bilan de Parcoursup au 14 juin
- Respect du RGPD
- Concours littéraire Joachim du Bellay
- LYCÉE 2022 - Français ou Littérature
- Décés de Giancarlo Rispoli
- Décès de Giancarlo Rispoli
- Beau succès pour ce 1er café des parents Europe...
- Centenaire du lycée Lyautey à Casablanca
- Coût des détachements directs : report date d’effet du décret
- Abrogation du décret 2022-705 augmentant le taux de cotisation des détachés directs
- Soft skills/compétences de vie
- Les mathématiques sans larmes, ni peur /How to turn your children on to mathematique
- Amendement sur la création d’un comité de gestion des EGD !
- L’adolescence et les conduites à risques
- Parcoursup 2023 : quelles sont les nouveautés, comment faire ses vœux, quand attendre les réponses ?
- Enseignements de spécialités : comment choisir ?
- Résilience : Comment surmonter l’adversité et s’adapter positivement au changement ?
- Mettre en place un plan stratégique
- Une rentrée dynamique au LFI Pompidou, Dubaï
- Questions-Réponses avec la Directrice Générale de l’AEFE et la Direction du Développement du réseau
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