Le SNES hors de France a soulevé le caractère "a-pédagogique" de la mise en place du second professeur principal (PP) dans les classes de terminale du réseau. Elle s’est faite précipitamment et très inégalement en France depuis novembre 2017. L’AEFE a diffusé une note aux chefs d’établissement le 18 janvier 2018, mais celle-­ci soulève deux problèmes aux yeux du SNES :
" le principe du volontariat n’y est pas rappelé ;
­ des seuils ont été bricolés ; ils sont irréalistes, inapplicables et a­pédagogiques. On peut s’accorder sur la spécificité des lycées de l’AEFE et instituer un seuil minimal de 20 élèves pour proposer un second PP. En revanche, le montage complexe qui consiste à attribuer un second PP pour trois classes si les effectifs sont compris entre 20 et 30 élèves n’a aucun sens."...