Le cadre stratégique européen Éducation et Formation 2020 souligne la nécessité pour les États membres de l’Union européenne (UE) de promouvoir le plurilinguisme notamment en favorisant l’enseignement, dès le plus jeune âge, d’au moins deux langues étrangères. La quatrième édition du rapport d’Eurydice Chiffres clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe (2017) se propose d’offrir un aperçu comparatif des évolutions des systèmes et des pratiques d’enseignement des langues étrangères dans 37 pays européens depuis 2003.
http://www.education.gouv.fr/cid74880/l-apprentissage-des-langues-vivantes-etrangeres-dans-l-union-europeenne-parcours-des-eleves.html
Menu
- La FAPEE
- Actualités
- Scolarité dans le réseau
- Parents en EGD
- Parents établissement partenaire
-
Parents gestionnaires
- Formation express pour les nouveaux parents gestionnaires
- Actualités
- Gouvernance des établissements en gestion parentale
- Echanges entre APE
- Immobilier
- Ressources humaines
- Valoriser le bénévolat
- Glossaire des termes et acronymes utilisés dans l’enseignement français à l’étranger
- La gestion parentale, une aubaine pour l’enseignement français à l’étranger
Partager