"Apprendre à apprendre"
En raison de l’affluence, cette conférence du 4 mars a été proposée à nouveau jeudi 11 mars aux parents des APE membres. Elle vise à apporter aux parents intéressés des pistes de réflexion et des conseils pour amener les enfants vers l’autonomie dans les apprentissages et dédramatiser le temps des devoirs.

• Le rôle des parents : comment créer des conditions favorables.
• La connaissance des propres aptitudes cognitives : la métacognition, fonctionnement du cerveau, les « neuromythes ».
• La motivation et le trio gagnant pour réussir à l’école : attention / compréhension / mémorisation et outils pour les mettre en œuvre.
  Corinne Truffier, formée aux troubles cognitifs chez l’enfant et l’adolescent, fondatrice des ateliers "Vis ma vie de Dys", intervient dans les établissements scolaires du réseau pour sensibiliser les enseignants, les parents et les élèves aux problématiques des Dys. Elle est intervenante extérieure à l’INSHEA et notre référente handicap à la FAPEE.

"Maitriser et sécuriser la gestion financière de l’établissement en temps de crise"
Ce webinaire organisé les 25 février et 3 mars à destination des APE gestionnaires invitait à une discussion de l’impact de la crise du Covid sur les établissements et à un partage de bonnes pratiques de gestion financière afin de donner à chacun des outils permettant d’affiner le pilotage de l’établissement de façon plus sereine et de donner une meilleure visibilité pour tous les acteurs, y compris parents et équipe pédagogique.
Anne-Laure Devigne ancienne directrice financière du lycée français international de Singapour IFS (2015-oct.2020) et 20 ans d’expérience de direction financière dans des grands groupes internationaux privés en France et à l’étranger.
Nous la remercions pour ce partage d’expériences de qualité. Le Ppt est disponible auprès du bureau de la FAPEE.

« Spécial examens »
Ce webinaire organisé le 16 février à l’initiative de la FAPEE avait pour objectif de répondre aux inquiétudes des parents d’élèves concernant les examens nationaux et l’évaluation des élèves dans une année compliquée de réforme du bac et rendue complètement incertaine par la pandémie depuis plus d’un an, alors que chaque établissement du réseau est dans une situation singulière qui n’est pas celle des établissements en France.
Nous remercions la Direction de l’enseignement de l’orientation et de la formation (DEOF) de l’AEFE d’avoir accepté notre invitation à échanger ainsi en direct. Un grand merci également à toutes les APE pour l’ensemble des questions qu’elles nous ont fait parvenir en amont de ce webinaire.
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