Actualités

2 décembre 2023

Conférence sur les études de Beaux Arts & d’Arts Appliqués

Les études d’arts attirent de plus en plus de jeunes lycéens , mais la sélection est ardue. Beaux arts, écoles privées, ... Quelles écoles, pour quelle formation ? Quelles sont les attentes des jurys ? Que mettre dans son portfolio ?

Conférence sur les études de Beaux Arts & d'Arts Appliqués

Contrairement aux idées préconçues, l’intégration dans une école d’arts appliqués ne se résume pas à une expertise technique du dessin. En tant que futurs créatifs, votre mission principale consistera à développer votre sensibilité, votre capacité d’analyse, de questionnement et d’arbitrage, bien plus que de perfectionner votre maîtrise technique du dessin. Le dessin est considéré comme un moyen, et non comme une fin en soi.

Les critères de sélection se focalisent sur :

  1. L’autonomie et l’engagement à travers des projets plastiques dans votre portfolio
  2. Le niveau de connaissances générales et culturelles
  3. La capacité à mobiliser vos compétences créatives dans des projets personnels ou collectifs
  4. La maturité du projet d’orientation dans le domaine choisi

Rejoignez-nous le 13 Décembre ce webinaire durant lequel Cynnae, dont la mission consiste à vous accompagner étape par étape dans la création d’un dossier solide et de qualité. vous apportera un éclairage d’expert sur les écoles d’arts et les attentes des jurys pour intégrer l’école de vos rêves en France comme à l’international

📍18h30-19h15 (France) : Conférence sur les études de Beaux Arts & d’Arts Appliqués

🎟 Les inscriptions sont ici

29 novembre 2023

Stage d’accompagnant/AESH

La FAPEE a démarré le 29 novembre le stage à destination des AESH en fonction dans le réseau ou des personnes qui souhaitent entrer dans le métier. Il est gratuit pour les membres de ses APE et, principalement, à destination des établissements du Maghreb et de la Péninsule Ibérique.
La deuxième partie du stage aura lieu le 6 décembre.
Un autre stage sera offert au printemps.

Stage d'accompagnant/AESH
27 novembre 2023

Statuts des établissements : Intervention de la FAPEE

Hugo Catherine et Sébastien Ricout sont intervenus au rendez-vous Réflexes qui avait pour thème : "Les statuts des établissements de l’EFE, état des lieux et évolutions." Pour ceux qui ne pouvaient être présents, vous pouvez retrouver le replay.

Statuts des établissements : Intervention de la FAPEE

Replay

Extraits :

"La FAPEE a, de principe, une position de principe de neutralité entre ces différents statuts et cette position rejoint la position d’une grande majorité de nos adhérents. Nos adhérents sont en général attachés au statut qui est le leur, généralement parce que il s’agit du statut qu’ils connaissent le mieux."

"La notion de contextualisation de la convention rejoint la préoccupation majeure des parents que l’évolution des établissements, de leur fonctionnement, de l’offre, soit tout à fait conforme aux besoins locaux des élèves,et de la communauté éducative. Nous faisons un parallèle au final entre les plans d’accompagnement pour les élèves et les plans d’accompagnement contextualisés pour prendre en compte les besoins particuliers des établissements."

"Cela suppose forcément une évolution de de la posture de l’AEFE dans sa relation avec les établissements : ne pas être simplement dans une posture de de gestion des choses telles qu’elles sont mais surtout d’apport d’expertise sur des enjeux d’amélioration continue des fonctionnements. Ne pas être seulement dans une posture de consultation des parents mais de co-construction par un renforcement de l’échange et de co construction des solutions avec les communautés parentales."

Sommaire :
00:00 : Introduction de Mme Samantha Cazebonne, Sénatrice
08:30 : Présentation par M. François Normant des différents statuts des établissements
25:10 : Intervention de M. René Troccaz, ancien consul général de France à Jérusalem
39:30 : Intervention de M. Jean-Marc Merriaux, directeur général, Mlf
50:00 : Intervention de M. Jonathan Derai, vice-président, Odyssey Education
1:00:50 : Intervention de Mme Claudia Scherer-Effosse, directrice générale, AEFE
1:17:10 : Intervention de M. Hervé Robin, président du conseil d’administration du lycée français international de Hong Kong
1:27:04 : Intervention de M. Sébastien Ricout, président du comité de gestion du lycée français de Zurich
1:34:30 : Intervention de Mme. Marie-Claude Abou Fadel, ancienne présidente du conseil de gestion, École française internationale de Djeddah
1:42:26 : Intervention de M. Rimah Hammoud, vice-président de l’AFLEC, lycée français international élite Beyrouth et Tyr
1:49:50 : Table autour de la convention temporaire au service du développement qualitatif de l’EFE et d’une convention contextualisée pour mieux répondre aux attentes spécifiques des établissements avec M. Hugo Catherine, président, FAPEE (1:50:25), M. Olivier Artigues, président du comité de gestion de l’école française de Tanzanie (2:04:45), M. Sébastien Ricout, président du comité de gestion du lycée français de Zurich, M. Hervé Robin, président du conseil d’administration du lycée français international de Hong Kong, M. Rimah Hammoud, vice-président de l’AFLEC, lycée français international élite Beyrouth et Tyr.

Lire également : Audition à l’AFE sur la convention et gouvernance partagée
https://www.fapee.com/Audition-a-l-AFE-sur-la-convention-et-gouvernance-partagee

26 novembre 2023

Colloque international pour l’école inclusive dans le réseau

Colloque international pour l'école inclusive dans le réseau


C’est dans un bel esprit solidaire que l’association de parents d’élèves (APE), sa très dynamique équipe ALEDAS, l’équipe de direction et leurs partenaires ont organisé ce deuxième colloque sur l’école inclusive au lycée français de Barcelone auquel l’AEFE, la MLF et la FAPEE étaient associés.
L’accessibilité pour tous s’est imposé comme le fil conducteur du colloque pour assurer la capacité des élèves quelles que soient les situations (allophone, maladie, handicap, troubles neuro developpementaux) d’accéder pleinement aux apprentissages. Plusieurs groupes de travail d’enseignants, directions et thérapeutes ont partagé leur expériences et exprimé leurs attentes sur la bonne prise en compte des EBEP dans le réseau EFE. Les conférences de Hervé Glazel, neuropsychologue et directeur des écoles CERENE , d’Isabelle Ducos Filippi ont montré que l’accessibilité universelle des apprentissages devait être l’objectif d’une école qui ne veut fabriquer ni échec scolaire artificiel ni souffrance inutile, à l’aune de gestes professionnels à réinventer et d’une forte implication des équipes, notamment de direction.
Un très grand merci aux parents et artisans de ce colloque important pour faire grandir l’inclusivité.

21 novembre 2023

Services numériques « Jules » et « Program’cours »

Services numériques « Jules » et « Program'cours »
3 novembre 2023

Les LETTRES du collège au lycée

10 nov. 2023 01:00 PM

En partenariat avec la FAPEE, Averroès e-learning vous invite à ce webinaire destiné à comprendre les enjeux de l’étude des lettres au lycée.

Les LETTRES du collège au lycée

Ce webinaire est organisé autour de 3 axes :
1. Du français aux lettres : le grand saut
2. La réforme des épreuves du bac de français
3. Se préparer avec Averroès e-learning

Albain Duthoit, directeur pédagogique de Averroès e-learning et Khalid Hacini, chef du département de lettres répondront à vos questions à la fin de chaque partie.
S’inscrire

2 novembre 2023

Audition à l’AFE sur la convention et gouvernance partagée

C’est avec grand intérêt que la Commission de l’enseignement de l’Assemblée des Français de l’Etranger a auditionné le président de la FAPEE sur les intérêts et limites du modèle de conventionnement entre l’AEFE et les associations de parents d’élèves gestionnaires et autres organismes gestionnaires d’établissements français.

Audition à l'AFE sur la convention et gouvernance partagée

La FAPEE a une large expérience du conventionnement. Le modèle de gouvernance partagée qui associe la complémentarité de compétences entre les chefs d’établissements (notamment pilotage d’un établissement scolaire, vision pédagogique, expertise sur le système d’éducation français) et les parents gestionnaires/l’organisme gestionnaire (notamment juridique, finance, ressources humaines, communication) dans une logique de co-construction et de solidarité entre les acteurs de la communauté scolaire reste gagnant-gagnant pour l’AEFE et les organismes gestionnaires, pour l’Etat français et les parents, à condition de pouvoir s’adapter à la diversité des situations de chaque établissement.
Lire l’exposé

26 octobre 2023

2ème colloque sur l’école inclusive

Lycée français de Barcelone 24-25 nov.2023

Le Lycée, l’APE, ALEDAS et leurs partenaires vous convient au 2ème colloque de l’école inclusive dans le réseau des établissements d’enseignement français à l’étranger.
De nombreux experts invités, un riche programme pour les parents et les enseignants.
Programme & S’inscrire

2ème colloque sur l'école inclusive
9 octobre 2023

Attaques terroristes en Israël

La FAPEE présente ses condoléances aux familles endeuillées des communautés éducatives des lycées français de Tel Aviv et Jérusalem à la suite des attaques de civils perpétrées en Israël.

Attaques terroristes en Israël

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