Cette année encore, le Gala de l’Association des Parents du Lycée français Charles de Gaulle a été un franc succès, avec plus de 470 personnes présentes lors de ce diner de fundraising.

"La campagne 2017 nous a permis de faire un don de plus de £90,000 à l’établissement, via notre charity Friends of the Lycee, pour participer à des projets de rénovation et d’achat d’équipements pour l’ensemble des élèves," précise une organisatrice de l’évènement.

"Nous avons également pu, via notre deuxième charity l’APL Welfare Fund, aider des familles rencontrant des difficultés financières et ainsi permis à

• Plus de 60 enfants de poursuivre leur scolarité dans l’établissement,
• Plus de 35 enfants de partir en voyage scolaire avec leur classe,
• Des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers d’être soutenus grâce à une participation au financement de leur AVS ou à l’achat de matériel spécifique."

L’APL travaille également en relation avec le Dispensaire Français, pour aider les familles traversant des difficultés financières et ayant besoin de rencontrer des médecins, psychologues, orthophonistes de façon ponctuelle ou à plus long terme.

Lien : Question sur la situation des écoles françaises à l’étranger

Plusieurs APE non gestionnaires nous ont déjà fait part de leurs actions, connues (récoltes de bouchons en plastique, vieux téléphones et piles ; bourse aux livres ; plateforme de partage de conduites (Bruxelles) ; club d’éducation au développement durable qui apporte une contribution concrète à la vie d’une communauté pauvre locale (HCMVille) ; potager urbain dont les récoltes sont utilisées à la cantine (Sao Paulo)..) ou plus insolites (concours des moyens de transports « doux » ; campagne de communication « Zéro gâchis » faite avec un casting « élèves » (Sao Paulo) ; l’achat d’une ruche didactique accompagné de séances menées par un parent d’élève apiculteur (Milan)..) et l’APE du lycée franco-hellénique organise une Semaine de l’environnement en avril prochain suivie de la Fête de printemps de l’APE !

Côté Parents Gestionnaires, nous notons un bel exemple au Lycée Pasteur de Lagos qui met l’environnement au cœur de son projet immobilier : « la construction d’un bâtiment à haute efficacité énergétique, une grande autonomie énergétique avec 60% de solaire et une certification LEED à la clé. »

Ces projets sont, bien entendu, menés le plus souvent avec la coopération/coordination de l’administration et de l’équipe enseignante de l’établissement.
Bravo à Tous pour ces beaux gestes collectifs en faveur de notre planète !!

Si vous souhaitez partager aussi vos actions « vertes » : Contactez-nous

Les parents du bureau de la FAPE OSUI qui fédère les établissements d’enseignement français relevant de la Mission Laïque Française au Maroc (lycées d’Agadir, Massignon à Casa, Malraux à Rabat, El Jadida, Essaouira, Dakhla, Majorelle à Marrakech et Tanger) ont tenu à Casablanca leur assemblée générale samedi 17 février. Le coordonnateur de la FAPEE au Maroc, monsieur Younès Elhimdy y participait.

Le mardi 20 février 2018, l’Université internationale de Rabat (UIR) et l’Office scolaire universitaire international (OSUI), ont signé une convention de partenariat fixant les objectifs et les modalités d’un programme de coopération destiné à créer des établissements d’enseignement privés régionaux.
Ces établissements seront destinés à répondre à la demande d’un public marocain désireux d’avoir accès à un enseignement d’excellence sur programme national, accompagné par l’OSUI en matière de pédagogie, notamment des langues, de la formation certifiée des professeurs, de la conception de l’accueil et du suivi des élèves. Les lieux d’implantation de ces établissements sont en cours de définition, en partenariat avec les régions concernées.
Le cursus vise le baccalauréat marocain à profil international.

Rappelons que les deux partenaires ont déjà une convention permettant à l’UIR d’avoir créé un institut de classes préparatoires aux grandes écoles (ICPGE).

Les parents du bureau de la FAPE OSUI qui fédère les établissements d’enseignement français relevant de la Mission Laïque Française au Maroc (lycées d’Agadir, Massignon à Casa, Malraux à Rabat, El Jadida, Majorelle à Marrakech et Tanger) ont tenu à Casablanca leur assemblée générale samedi 17 février. Le coordonnateur de la FAPEE au Maroc, monsieur Younès Elhimdy y participait.

Modification du calendrier des épreuves du Baccalauréat et du Diplôme National du Brevet . Elles auront lieu plus tard au mois de juin.
Comme le souligne l’ambassadeur de France dans un message aux parents d’élèves, "Il s’agit du juste aboutissement d’une demande ancienne et légitime .... Jusqu’en 2017, en effet, les épreuves se déroulaient quinze jours avant celles organisées en France, ce qui revenait à abréger l’année scolaire pour les classes de plusieurs de nos établissements. Vous avez été nombreux, depuis des années, à vous en émouvoir et votre attente que les épreuves n’obéissent plus à un calendrier si précoce a été entendue. Comme en France, les épreuves écrites du Baccalauréat 2018 débuteront le lundi 18 juin et les écrits du Diplôme National du Brevet se dérouleront les 28 et 29 juin.
Les élèves bénéficieront ainsi d’un troisième trimestre identique à celui qu’ils auraient sur le territoire français."

Le SNES hors de France a soulevé le caractère "a-pédagogique" de la mise en place du second professeur principal (PP) dans les classes de terminale du réseau. Elle s’est faite précipitamment et très inégalement en France depuis novembre 2017. L’AEFE a diffusé une note aux chefs d’établissement le 18 janvier 2018, mais celle-­ci soulève deux problèmes aux yeux du SNES :
" le principe du volontariat n’y est pas rappelé ;
­ des seuils ont été bricolés ; ils sont irréalistes, inapplicables et a­pédagogiques. On peut s’accorder sur la spécificité des lycées de l’AEFE et instituer un seuil minimal de 20 élèves pour proposer un second PP. En revanche, le montage complexe qui consiste à attribuer un second PP pour trois classes si les effectifs sont compris entre 20 et 30 élèves n’a aucun sens."...