Q/ La semestrialisation ne permet pas d’aborder avec plus de calme la fin de l’année, la course aux notes existe toujours par contre ce qui n’existe plus, c’est un suivi aussi proche de l’élève. Les difficultés des élèves ne sont reportées qu’à la fin du premier semestre, ce qui est très tardif pour tenter de le récupérer.
Pouvez-nous expliquer les arguments qui motive le choix de la semestrialisation et ses bénéfices pour les élèves ? Quelles sont les parties impliquées dans l’établissement des bilans de mi-semestre sans que celui-ci se transforme en conseil de classe ?

R/ La semestrialisation est un choix général pédagogique qui ne met pas l’élève en difficulté sur Parcoursup, elle n’empêche nullement de faire un point d’information au milieu du semestre.

Q/ Comment permettre aux parents de comprendre les avantages de la semestrialisation, de bien accompagner les enfants, comment garder une bonne information des familles et quid du bulletin du 1er trimestre demandé pour certaines universités .

R/ C’est un point de vigilance. Il faut garder un dialogue régulier avec les familles. La DEOF n’a pas d’exemples d’établissement ayant fait remonter une pénalisation des élèves en cas de semestrialisation. Si c’est le cas, il faut nous le signaler.