Un précédent colloque s’était tenu à Singapour en 2020 et avait rencontré un grand succès auprès des participants.

• Les objectifs de cet événement sont de faciliter le partage d’expérience et les bonnes pratiques, et de faire émerger une vision commune des établissements du réseau en gestion parentale, face à certains défis qui se posent.
• De nombreux ateliers sont prévus, ainsi que des interventions d’experts sur les thèmes retenus. Le programme détaillé sera communiqué ultérieurement.

Après le succès de ses deux dernières interventions sur la jalousie et la rivalité entre enfants, puis sur les écrans (replays disponibles), cette série de conférences avec Nadège Larcher, psychologue spécialisée dans le développement de l’enfant et de l’adolescent, se termine avec le thème "Communiquer avec les ados."

• Traduction simultanée en espagnol.

Nous vous donnons donc rendez-vous le 23 janvier prochain* !

Ces conférences* sont réservées aux familles des Associations membres de la FAPEE : ne ratez pas ces infos précieuses !

Contactez-nous pour en savoir plus.

La FAPEE souhaite une très bonne année à ses associations adhérentes, à ses partenaires et à toutes les familles du réseau des établissements d’enseignement français dans le monde.

Lien de participation

Vous avez certainement vu passer l’annonce du lancement des Palmes de l’enseignement français à l’étranger.

Nouvelle date limite de candidature : avant le 20 janvier 2025 à 23h59

Cet événement associe tous les acteurs de l’EFE, dont bien sûr l’AEFE, la MLF, l’Aflec ou Odyssey, les médias français à l’étranger comme TV5 monde ou le Petit Journal, et donnera lieu à une remise de prix à la Sorbonne le 13 mars 2025.

🏆Les Palmes de l’EFE visent à mettre en valeur les actions innovantes dans les établissements du réseau et donc... vos actions ! Elles couvrent 7 thématiques qui sont : l’inclusion, la lutte contre les discriminations, les actions innovantes, les actions culturelles, l’orientation, la promotion linguistique et l’engagement. =>Détail des thématiques.

Si les associations de parents d’élèves et les comités de gestion sont plutôt attendus sur la thématique de l’engagement, la plupart d’entre vous peut concourir dans une ou plusieurs autres catégories, tant vos actions sont au cœur de l’offre globale de vos établissements.

Les Palmes prévoient pour chaque thématique des récompenses distinctes selon les tailles des établissements : petits, moyens et grands. De plus, pour chaque thématique et catégorie d’établissement, seront mis en valeur non seulement le vainqueur mais aussi les deux finalistes. N’hésitez donc pas à concourir !

Lien de la page de présentation

Pour participer : envoyez votre formulaire de candidature (ici) et vidéo dès maintenant !

Nous espérons voir nombre d’entre vous mis en valeur grâce à cette initiative !

Catherine Babillon et Hélène Monard Leroy sont nos deux administratrices FAPEE membres de la CNB avec voix délibératives. Notre déléguée générale Mélissa Nachtigal est également présente en tant qu’invitée.

La Fapee a une nouvelle fois souhaité faire une déclaration liminaire, pour souligner ses préoccupations sur le système des bourses scolaires : déclaration liminaire de la Fapee.

Janvier 2025 verra la mise en place d’un nouveau logiciel de traitement de l’ensemble des bourses (scolaires et AESH), appelé Scolaide, qui remplacera le système Scola, devenu obsolète. Scolaide permettra un accès permanent et croisé de l’Agence, des postes diplomatiques, des établissements (pour indiquer leurs frais de scolarité) et, ce qui est nouveau, des familles, qui pourront renouveler leur dossier et en suivre l’évolution. La mise en route en vue de la prochaine campagne sera très pédagogique, de nombreux tutos, outils et formations sur le terrain sont déjà prévus par les services de l’Agence.

Cette digitalisation du dépôt des dossiers est une belle avancée vers plus de fluidité et d’accessibilité. Parfois les distances sont longues entre le domicile des familles et le poste diplomatique, et les plages horaires peuvent également être serrées. Toutefois, pour la campagne 2025, le passage par le numérique ne sera pas obligatoire pour les demandeurs.

Le budget final pour la campagne 2024/2025 est de 118 millions d’euros. Le projet de loi de finances 2025 prévoit un budget à la baisse, avec une enveloppe de 111 millions d’euros, incluant 2 millions d’euros pour les bourses AESH.

Les tarifs des frais de scolarité 24/25 sont en moyenne de 9012€ pour le rythme sud, et de 5415€ pour le rythme nord, avec une très grande diversité allant de quelques centaines d’euros à Madagascar à plusieurs dizaines de milliers d’euros aux Etats-Unis.

Le contexte financier reste dégradé, l’absence de budget et l’état des finances de l’Etat vont de facto diminuer le montant disponible pour les familles, malgré une inflation galopante dans certaines régions, des pays en crise, et les frais de scolarités qui augmentent dans de nombreux établissements du réseau. A cela s’ajoute l’explosion des besoins AESH.

A ce sujet, les retards très importants des versements des bourses AESH de l’année scolaire 2023/2024 ont fait l’objet de remarques de la part de plusieurs membres de la commission nationale des bourses. Ils sont dû à une forte augmentation du nombre de dossiers, qui a nécessité des abondements successifs au budget initialement prévu. Les dossiers concernant les élèves boursiers ont été traités prioritairement, mais à terme toutes les bourses AESH ont pu être régularisées.

En tant que membre de la commission nationale des bourses, nous souhaitons interpeller les associations de parents d’élèves pour une plus grande interaction entre la personne de votre équipe qui siège en conseil consulaire et vos représentants Fapee en CNB. Nous souhaitons pouvoir vous accompagner au mieux et être au plus près des dossiers qui vous préoccupent.

Prenez contact avec notre bureau de Paris, rejoignez nous lors d’un café des parents…

Une conférence dédiée aux élèves à besoins éducatifs particuliers a été proposée lors du salon virtuel de l’orientation de l’AEFE, avec la participation de la Fapee.

Notre référente inclusion, Corinne Truffier, accompagnait comme médiatrice la référente inclusion de l’AEFE, autour des intervenantes d’Atypie friendly et de l’ESSEC.
Voir le replay

Corinne Truffier a également proposé un webinaire sur les aménagements aux examens qui a eu un grand succès. Vous pouvez nous contacter pour accéder au replay.

Enfin, les stages AESH, offerts aux AESH travaillant dans les établissements dont les APE adhèrent à la Fapee, continuent de répondre à une demande croissante.

En 2024, deux stages ont eu lieu pour la Côte d’Ivoire, un pour le Vietnam et un autre pour Doha. Un stage est prévu pour le Japon en janvier 2025.

Lien d’inscription pour le mardi 14 janvier à 18h30 (heure de Paris)

Ces deux concours prestigieux sont de bonnes opportunités pour les lycéens de se confronter à des problèmes d’excellence dont les exigences sont très élevées et différentes de celles du lycée auquel ils sont habitués.

Les objectifs de croissance sont toujours freinés par plusieurs facteurs, dont les crises géopolitiques qui se succèdent. Ce sont les établissements partenaires qui enregistrent la plus forte croissance avec 4,5%. Ce développement de l’EFE à travers des opérateurs privés continue de provoquer des interrogations chez de nombreux acteurs du réseau, comme les représentants des personnels et la Fapee bien sûr.

Une analyse sur la reconnaissance du baccalauréat français est en cours et sera diffusée prochainement. 64 établissements de l’EFE ont déposé un dossier pour proposer un bac français international (BFI).

La Fapee a de nouveau exprimé son souhait d’un travail collaboratif de l’Agence avec les acteurs du réseau que sont les représentants des parents et des organismes de gestion parentale. Les parents, constitués en associations, qu’ils soient en EGD, dans des établissements partenaires ou gestionnaires de leurs établissements, connaissent le terrain, les bassins de population, les situations spécifiques à chaque pays, ils doivent être mieux écoutés localement et au niveau central. Nous demandons un groupe de travail autour de l’avenir de l’aide à la scolarité (qui a été annoncé en commission nationale des bourses) et un travail en commun sur l’évolution du modèle de convention. La place des parents dans les conseils des Instituts régionaux de formation est un autre sujet sur lequel nous essayons d’avancer. Enfin, l’immobilier reste un sujet majeur de préoccupation, avec des projets en berne dans les EGD et des dispositifs d’accompagnement incomplets pour les établissements.

📍Déclaration liminaire de la Fapee au CA du 28 novembre 2024

Lien d’inscription pour le jeudi 16 janvier à 13h00 (heure de Paris)

Un replay sera envoyé aux inscrits.

Spécialistes des parcours des élèves du réseau AEFE, les experts d’Averroès e-learning proposent des webinaires thématiques de qualité tout au long de l’année aux APE Fapee.