Accueil > Plan du site
Plan du site
La FAPEE
Articles
- Présentation de la FAPEE
- Feuille de route Fapee 2025-2026
- Nos administrateurs
- Agenda de la FAPEE
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- Nos présentations visuelles
- Nos déclarations
- Nos convictions
- Nous contacter
- La FAPEE, un atout pour vos associations
-
Vie des associations
-
Thématiques sur nos e-groupes
- Enquête sur l’enseignement à distance AEFE sept.2020 +Webinaire DEOF 6 novembre 2020
- Laïcité et sujets complémentaires
- Parcoursup : comment est géré le critère de géolocalisation pour les LFE ?
- Questions sur la semestrialisation
- Comment harmoniser la notation entre les professeurs d’un même niveau du même établissement ?
- Enseignement de l’arabe
- Nombre d’élèves par classe en maternelle
- Filières technologiques STI2D
- Quel est le nombre de jours de classes effectifs « standard »et « minimum » que devraient fournir les établissements ?
- Mobilité des élèves dans le réseau
- Filières professionnelles dans le réseau
- Classes à double niveau et nombre maximum d’élèves par classe
- Dates des examens – brevet et baccalauréat : Pour les centres d’examen à l’étranger
- RESPONSABILITE de l’établissement à l’égard des élèves
-
Boite à outils
- Kit de rentrée 2023-24
- Ateliers pour les associations de parents
- Les élections des représentants de parents
- Textes : Instances et élections
- Quel est le rôle des parents délégués au conseil de classe ?
-
Fiches pratiques
- Initiatives APE
- Stay Touch : une appli pour votre communauté
- Votre APE et le RGPD
- CHARTE D’ADHESION ACTIVITES PERISCOLAIRES
- Charte éthique du parent élu
- APE responsable de transport scolaire
- Livrets d’accueil
- Prêt de locaux à l’APE
- Présentation d’un rapport d’activité annuel
- Tableau de bord des missions de l’APE
- Fonds de solidarité
-
Comment ça fonctionne à...
- Les APE se présentent
- APE de Milan
- APE gestionnaire du lycée Liberté de Bamako
- APL au lycée Charles de Gaulle à Londres
- Accueil des nouvelles familles
- Le don solidaire des APE du lycée français du Caire
- Parents de la MLF/OSUI
- La FAPALFE : la fédération des APE des établissements AEFE et MLF d’Espagne
- Parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Questions fréquentes
-
Thématiques sur nos e-groupes
-
Publications, webinaires, ateliers
- Fiche récapitulative sur les instances
- Fiche-outil Fapee : Conseils consulaires des bourses scolaires (CCB1)
- Parent d’élève dans un EGD ou conventionné
- Parent d’élève dans un établissement partenaire
- Guide du parent élu aux instances de l’établissement
- Parent d’élève dans un étab. en gestion parentale
- Ecole inclusive : Livret d’accueil
- Charte éthique du parent élu
- Glossaire : comprenez tout !
- WebAteliers et conférences
- Lettres d’information
-
Assemblées générales, colloques
-
Assemblées générales de la FAPEE
- 45 ans de mobilisation pour l’enseignement français à l’étranger !
- Assemblée générale 2024
- Assemblée générale de la FAPEE 30 juin 2023
- Une belle et motivante AG 2022
- Echanges
- Assemblée générale 2020
- Assemblée générale 2019
- Développement et réforme de l’EFE
- Le nouveau lycée, le nouveau bac
- Assemblée générale 2018
- Assemblée générale 2017
- Les forums FAPEE
-
Assemblées générales de la FAPEE
Actualités
Articles
- 6/3, 12h : Echanges avec l’AEFE sur l’enseignement et l’orientation
- Services numériques « Jules » et « Program’cours »
- A suivre : conférences & orientation
- AEFE : La DEOF fixe ses orientations pour 2023-24
- Agenda mai-juin-juillet 2023
- Attaques terroristes en Israël
- Bien-être à l’école et qualité du climat scolaire : priorité de la rentrée 2023-2024
- Bonne rentrée !
- BOURSES SCOLAIRES
- Café des parents d’établissements conventionnés ou partenaires
- Climat scolaire, enseignements de spécialités
- Consultation sur l’enseignement français à l’étranger
- Déclaration liminaire FAPEE - CA AEFE 29 juin 2023
- Harcèlement : Conférence de Nadège Larcher
- Intervention de la FAPEE au RV RéflexeS
- Les LETTRES du collège au lycée
- L’école inclusive marqueur des étabs. homologués
- Mettre en place un plan stratégique
- Nos objectifs, notre feuille de route
- Regards croisés sur les EGD
- Remplacement des absences : L’éducation nationale avance
- Renforcement des 6èmes en français et maths + dispositif "Devoirs faits"
- Retour sur les Assises de l’enseignement de la langue arabe
- Séisme au Maroc
- Stage d’accompagnant/AESH
- Stay Touch : une appli pour votre communauté sans partage de données personnelles
- Web Atelier Réussir en maths !
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- AEFE conseil d’administration du 22 nov.22
- Amendement sur la création d’un comité de gestion des EGD !
- Bonne Année 2023 !
- CA de l’AEFE 14 mars, OBEP
- Commission nationale des bourses scolaires
- Conférences de décembre
- Conseils consulaires de bourses, le rôle des APE
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Diplomatie d’influence : un doublement du réseau à contretemps
- Edito lettre d’information novembre 2022
- Enseignements de spécialités : comment choisir ?
- Financement de la formation
- Financement du réseau : présentation d’Olivier Brochet
- Forts en maths grâce à la pensée visuelle
- Gouvernance, organisation, responsabilités
- la situation inflationniste mondiale impacte l’ensemble du réseau
- Le programme pHARe va être déployé dans le réseau
- Les enjeux de l’oral de français au baccalauréat
- Non à la politique du chiffre !
- Nos administrateurs parlent de leur engagement au service des parents
- Orientation, préparation aux examens
- Parcours langues, bac français international
- Parcoursup 2023 : quelles sont les nouveautés, comment faire ses vœux, quand attendre les réponses ?
- Résilience : Comment surmonter l’adversité et s’adapter positivement au changement ?
- Réunion avec le député Frédéric Petit
- S’inscrire au lycée à Paris, c’est maintenant !
- Trouvé sur Studyrama
- Un siège aux APE gestionnaires au conseil d’administration de l’AEFE
- L’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- 3ème rendez-vous Reflexes sur l’orientation
- Les mathématiques sans larmes, ni peur /How to turn your children on to mathematique
- CA AEFE 16/3/22
- Abrogation du décret 2022-705 augmentant le taux de cotisation des détachés directs
- Appel à candidatures aux postes d’administrateurs de la FAPEE
- Assemblée générale de la FAPALFE
- Assemblée générale de la FAPEE 2022
- AZIMUT pour tout comprendre sur l’orientation
- Beau succès pour ce 1er café des parents Europe...
- Bilan de rentrée dans le réseau AEFE
- Bonne Année nouvelle !
- Bonne rentrée !
- Bonne rentrée aux APE du rythme sud !!
- Bonnes fêtes de fin d’année !!
- CA AEFE
- Café des parents Asie
- Calendrier des épreuves du baccalauréat dans les centres ouverts à l’étranger
- Calendrier FAPEE : conférences, Facebook live
- Centenaire du lycée Lyautey à Casablanca
- CNB 16-17/12/21
- Conférence sur les troubles du comportement alimentaire
- Conforter le bien vivre ensemble
- Congrès anniversaire de la Mission Laïque française
- Contrer les effets pervers du plan de développement de l’EFE
- Cotisations détachés directs : la partie immergée de l’iceberg
- Coût des détachements directs : report date d’effet du décret
- Cycle sur l’orientation postbac
- Décés de Giancarlo Rispoli
- Décès de Giancarlo Rispoli
- Déclaration liminaire FAPEE CA AEFE 30/6/2022
- Déplacement au Liban et Syrie
- Des parents impliqués dans l’école de leurs enfants
- Désir de France : les mots de la ministre du MEAE
- DIRONS NOUS CE QUE NOUS AIMERIONS VOUS DIRE ?
- Du nouveau au bac 2023 pour les options - le point avec Averroes e-learning
- Edito infolettre février 2022
- Enseignements de spécialités : épreuves en mars
- ETABLISSEMENTS PARTENAIRES : COÛT DES DÉTACHÉS DIRECTS TITULAIRES EN AUGMENTATION
- FAPEE : élections des administrateurs
- Formation et gouvernance : la proposition de loi de la sénatrice Cazebonne
- Gouvernance de l’AEFE, création des IRF
- Inauguration du lycée de Djeddah
- Inaugurations en Tunisie
- Intervention de la FAPEE au 1er rendez-vous Reflexe-S
- L’activité physique, un élément du bien-être à l’école
- L’école maternelle, une grande école !
- L’importance des rituels dans la vie scolaire
- L’importance des rituels dans la vie scolaire
- La FAPEE rend hommage à François Normant
- La FAPEE, un atout pour vos associations
- La FAPEE, un réseau mondial d’APE
- La santé mentale des jeunes
- Lutte contre le harcèlement
- Lycée français international de Panama
- Message de rentrée du président de la FAPEE
- NABOOK La plateforme 100% jeunesse qui convertit le temps d’écran en lecture !
- Nos webinaires 2021-22
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- Nouvelle option maths
- Parcoursup : tout comprendre
- Points d’informations
- Points sur l’OBEP
- Prévenir l’épuisement parental !
- Programme des conférences et webateliers
- Publication dates épreuves de spécialités
- Rapport de la médiatrice de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur
- Réforme du statut des personnels résidents
- Réussir à l’oral, Conférence et astuces pour les élèves et les parents ! »
- Salons en ligne et webinaires sur l’orientation
- Santé mentale des jeunes. Pour aider :
- Soft skills/compétences de vie
- Soutien aux familles des établissements d’Ukraine
- Spécificités du décret modifiant les modalités de recrutement, de rémunération et de gestion des personnels AEFE
- S’orienter vers une filière sélective française : Panorama et conseils
- Un don à l’établissement dans un EGD : l’exemple du lycée français du Caire
- Une belle et motivante assemblée générale 2022
- Visite d’établissements au Maroc
- Web atelier : le conseil d’établissement
- Education inclusive : 2ème colloque
- "Apprendre à apprendre"
- "Maitriser et sécuriser la gestion financière de l’établissement en temps de crise"
- A l’heure des choix, des aides pour les EBEP
- AGORA Monde AEFE : Salon sur les études en France
- Bilan de l’aide d’urgence aux familles étrangères en difficulté
- CA AEFE / Déclaration liminaire FAPEE
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents
- Inauguration du Lycée français à Tseung Kwan O.
- L’Ambassade et l’AEFE envisagent la cession de l’école André Malraux, St Petersbourg
- Les jeunes Français expatriés invités
- "La gouvernance de Papa-Maman" ou comment se débarrasser des parents...
- "Les parents d’élèves doivent être associés"
- "Pas à Pas"une belle aventure inclusive au lycée de Tananarive
- "VIS MA VIE DE DYS"
- "Vis ma vie de dys" 10 nov. 12h30 (Paris)
- A venir
- Accès des Français de l’étranger à la journée défense et citoyenneté en ligne
- Aide à la scolarité
- Aménagement du calendrier et des concours postbac
- Arrêté du 20 décembre sur les sections internationales au lycée
- Articles du blog « L’éducation déchiffrée »
- Assemblée générale 2018
- Assemblée générale 2018
- Assemblée générale : 5-6 juillet 2019
- Assemblée générale de la FAPALFE
- Ateliers Immobilier, Ecole inclusive
- Audition de la FAPEE - AFE oct. 2020
- Audition de la FAPEE - assemblée des Français de l’étranger (oct.2018)
- Auditions
- Avenir de l’EFE : finales consultations
- Avenir du réseau
- Bac 2018 : excellents résultats dans les lycées français du monde
- Bac 2021
- Bac 21 & Crise sanitaire
- Bac 21 : Courrier de la FAPEE à la DGESCO
- Bac 21 Les épreuves terminales assouplies mais maintenues
- Bâtir une culture d’établissement
- Bilan de Parcoursup au 14 juin
- BONNE RENTRÉE !
- Bourses du gouvernement français pour l’enseignement supérieur en France
- Bourses scolaires : CNB 12-13 décembre 2018
- Budget AEFE 2019
- CA AEFE - 24 nov 2020
- CA AEFE 24 juin 2021 : déclaration liminaire de la FAPEE
- CA AEFE 26 juin 2019
- CA AEFE 28/06/2018
- CA AEFE 8 juillet 2020
- CA AEFE : Déclaration de la FAPEE
- CA extraordinaire AEFE - 15 oct 2020
- CFBL, Richesse d’une communauté parentale
- Chers parents
- Choisir l’école maternelle française internationale
- Circulaire sur l’interdiction du téléphone portable
- Circulaire sur l’organisation du temps scolaire
- Circulaire sur les instances
- Clap de fin 2020 ...
- Climat scolaire apaisé, gestion de crise
- CNB décembre 2020
- CNB Juin 2019
- CNED règlementé : le ministre revient sur une décision inique
- CNED, les décrets rectificatifs sur les épreuves en contrôle continu
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents
- Colloque Enfance et Expatriation
- Colloque International sur l’Éducation inclusive
- Colloque sur l’avenir de l’EFE
- Colloque sur l’enseignement français à l’étranger 7 juin 2021
- Colloque sur le développement de l’enseignement français à l’étranger
- Commission nationale des bourses
- Commission nationale des bourses scolaires
- Commission nationale des Bourses scolaires
- Commissions EBEP
- Commissions EBEP
- Compte-rendu de l’Assemblée générale de la FAPEE
- Concertation sur le développement de l’enseignement français à l’étranger
- Concours littéraire Joachim du Bellay
- Conseil d’orientation interministériel de l’EFE 29 janvier 2021
- Consultation du 6 mai
- Consultation sur l’enseignement français à l’étranger (20 mai 2019)
- Continuité pédagogique
- Contribution unique/Instances/aide à la scolarité
- Coronavirus
- Coronavirus
- Coronavirus : Mesures prises par l’AEFE
- Coronavirus point de situation au 20 mars
- Courrier au ministre en recours au refus d’ouverture de spécialités artistiques
- Courrier aux ministres pour les établissements et les familles du réseau
- Créez votre compte dans l’espace membre du site FAPEE
- Dans l’adversité, l’APL déterminée
- Dans la tourmente Covid19
- Dates et épreuves du brevet dans le réseau
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Déclaration liminaire de la FAPEE
- Des examens en contrôle continu
- Des experts pour les expats !
- Des nouvelles des lycées français de Port au Prince, La Paz et du Chili
- Droits d’inscription à l’université
- EBEP : Enquête sur l’inclusion scolaire dans votre établissement
- Echanges sur l’enseignement français en Tunisie
- Ecole inclusive
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Edito : Capacité d’adaptation et forte résilience
- EFE : réforme et développement
- Egalité de traitement pour les élèves du CNED règlementé
- Elections Conseils d’École et d’Établissement
- Eléments sur la mise en place des enseignements de spécialité en 1ère
- Eléments sur le bac 2021 dans l’attente d’informations du MENJS
- Enseignement EAD en Asie
- Enseigner dans le réseau
- Enseigner dans un établissement français à l’étranger
- Entretien avec le directeur de l’AEFE (7/5/20)
- Entretien avec le service pédagogique de l’AEFE
- Epreuves OIB bac 21 : contrôle continu selon les dernières communications du MENJS
- Epreuves terminales du bac
- Evaluation des épreuves de spécialité et épreuves communes de 1ère pour la session 2022
- Evolution du réseau, les annonces du ministre du MEAE
- Évolution du réseau : nos propositions
- Exonérations
- Facebook live
- Fermetures d’établissements
- Financement du réseau
- Formation nouvelle génération à la Mission Laïque Française
- Frais universitaires : Déclaration ALFM-FAPEE
- Frais universitaires :Contribution FAPEE à la mission Flash de l’Assemblée Nationale
- Gestion des absences d’enseignants : Retours des APE
- Grande Bretagne : rentrée en distanciel pour les établissements scolaires
- Groupes de travail à l’AEFE
- Hommage commun
- Immobilier : aucune visibilité pour l’AEFE
- Inauguration du lycée français de Hanoï
- Informations pour les APE
- Inquiétudes et attentes
- Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation...
- l’Association CFBL Parents lance son Gala 2021 en ligne
- L’échéance de mars impossible à tenir
- L’école inclusive dans le réseau
- La coordination FAPEE du Maroc vient plaider pour les parents
- La FAPALFE, le réseau des APA d’Espagne
- La FAPEE en quelques chiffres et plusieurs langues
- La FAPEE exprime sa solidarité aux communautés scolaires
- La Mission Laïque Française limite la durée des détachements
- La politique pédagogique de l’AEFE
- La vastitude de l’enseignement français à l’étranger
- Langues de la famille, langues de l’école
- Le baccalauréat international francophone
- Le Conseil constitutionnel acte la gratuité de l’enseignement supérieur
- Le rapport Cazebonne
- Les campagnes électorales sales
- Les conditions d’un réel plan d’urgence à l’EFE
- Les Echos | L’enseignement français à l’étranger, une offre éducative adaptée à la mondialisation
- Les familles de nos élèves sont nos alliées
- Les nouveaux programmes de 2nde et 1ère
- Lettre de l’éducation nationale janvier 2020
- Lettre de la FAPEE au MEAE 29/04/2020
- Loi pour une école de la confiance
- LYCÉE 2022 - Français ou Littérature
- Lycée français international de Hong Kong
- May her soul rest in perfect peace
- Meilleurs voeux
- Message des ministres aux équipes de l’EFE
- Mission Laïque
- Non aux addictions, oui à ma santé !
- Nos points sur le rapport de Samantha Cazebonne
- Notre référente EBEP
- NOUVEAU BAC 2021
- Nouvelles
- Nouvelles de nos APE de Pékin, Shanghai et Hong Kong
- OBEP : des avancées
- On vous menace de dés-homologation ??
- Organisation des épreuves communes de contrôle continu
- Orientation dans le supérieur & 1er bilan Parcoursup
- Orientation et dates d’examens dans le réseau
- Orientation/salons en ligne
- Parcoursup, article du Monde 18 janvier
- Parents du Lycée Van Gogh à Amsterdam
- Partage d’expertises au Colloque de Singapour
- Plateforme d’entraide pour les EBEP
- Plus que jamais mobilisés pour les EBEP !!!
- Point sur la réforme du lycée
- Point sur les groupes de travail avec l’AEFE
- Points CA AEFE 16 mars 2021
- Points CA AEFE 26 nov. 2018
- Points sur le Conseil d’administration de l’AEFE (14-03-2019)
- Politique des langues, ADN
- Politique des langues : le bilingue...
- Pour votre information
- Prévention et lutte contre le harcèlement
- Prochains rendez-vous
- Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
- Quai d’Orsay : vers une réduction de 10% de la masse salariale ?
- Rapport sénatorial sur le réseau EFE
- Recrutement dans le réseau
- Réflexion collective sur l’avenir du réseau : Questionnaire parents
- Réforme du lycée : Jean-Michel Blanquer souhaite plusieurs aménagements
- Regard de parents
- Rémunération des résidents : contour d’une réforme
- Rencontre avec François Normant
- Réouvertures d’établissements
- Réponses de Jean-Michel Blanquer sur les épreuves terminales du bac
- Ressources éducatives : Les pépites de la semaine #1
- Retour sur les séminaires de gouvernance
- Réunion au service pédagogique
- Réunion des ministres de l’éducation nationale française et espagnole
- Salons, webinaires d’information et d’orientation
- Se féliciter aussi de l’engagement des parents à Dusseldorf !
- Séminaire des établissements partenaires de la zone Europe 10-11 janvier 2020
- Séminaire et Entretiens
- Sénat : table-ronde sur l’inclusion scolaire des enfants à besoins éducatifs particuliers dans les établissements d’enseignement français à l’étranger
- Service de conseil en management et médiation
- Signez la lettre de la FAPEE au directeur de l’AEFE
- Synthèse enquête EBEP/enseignement à distance
- Téléservice pour l’orientation en France fin 3ème
- Un avenir pour Bénidorm ?
- Visite de la FAPEE aux Etablissements français à Bamako
- Visite des établissements aux Emirats Arabes Unis
- Visite du lycée français international de Panama
- Vote du plan d’urgence aux familles et aux établissements du réseau
- Webinaire "Spécial enseignement français en Tunisie"
- Webinaire 27 janvier : Bachelor of Science - Ecole Polytechnique
- Webinaires organisés par la FAPEE
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- 2ème colloque sur l’école inclusive
- AEFE Déclaration liminaire de la FAPEE
- 20 ans au service de la communauté scolaire de Djeddah
- "Nouvel élan pour l’enseignement français à l’étranger"
- AG des APE d’Espagne
- Appel à projets APE
- Bon anniversaire au lycée de Singapour !
- Brochure d’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Bureau de l’OSUI Maroc
- CA AEFE 27 novembre 2017
- Commission nationale des bourses scolaires
- CONGRES DES SECTIONS INTERNATIONALES 21-22 mars 2018
- Contraintes budgétaires imposées à l’AEFE : Réponse du MEAE au sénateur Leconte
- Contraintes budgétaires imposées à l’AEFE : Réponse du MEAE au sénateur Leconte
- Déclaration de la FAPEE
- 138 Sections internationales dans le réseau
- Echange : Ministre de l’Education nationale et les APA de Madrid
- 150 millions d’aide pour l’enseignement français à l’étranger
- Excellent cru du Congrès FDEI
- Fermetures de postes à l’AEFE pour l’année 2018-19
- L’AEFE : "On avance"
- L’avenir de l’Enseignement français à l’étranger
- La FAPEE en Tunisie 18-20 déc. 2017
- La pétition de l’association de parents de Hanoi a fait le tour du monde
- Le COMEX de Singapour invité au séminaire des partants
- Le réseau
- LES APE SE PRESENTENT
- Les parents de la FAPE OSUI au Maroc
- Les préoccupations des parents d’élèves du réseau
- Lettre au président de la République
- Lettre aux ministres et aux élus
- Maroc : un nouveau calendrier pour les lycées français
- Mission laïque : congrès 2018
- Mission Laïque : robot de téléprésence
- Note du Sénateur Leconte relative à la situation budgétaire de l’AEFE
- Nouvelle édition de la brochure "Étudier en France après le baccalauréat"
- Nouvelle plateforme web et mobile pour les anciens élèves du réseau
- Orientation au lycée : le plan Etudiants
- Orientation et contenu des réformes sur le lycée et le bac
- Parcoursup : L’AEFE gère la plateforme pour les établissements du réseau
- Parler des parents au séminaire des chefs d’établissement
- Pas de réforme sans les parents d’élèves
- Point sur l’aide à la scolarité
- Présentation du « PLAN ÉTUDIANTS »
- Propositions sur les nouveaux programmes du lycée
- Que se passe t-il aujourd’hui dans le réseau des lycées français à l’étranger ?
- Recouvrement des créances à l’AEFE
- Recrutement des personnels au 21 mars 2018
- Réforme AEFE : Audition de la FAPEE
- Réforme du bac et du lycée : instauration du contrôle continu et fin des séries générales
- Réforme du réseau
- Rencontre du bureau de l’UPE du lycée Jean Monnet de Bruxelles
- Rendez-vous à la présidence
- Santiago du Chili : plus de profs français
- Semaine des lycées français du monde 12-19 novembre
- Sénateur Ronan Le Gleut : La situation des écoles françaises à l’étranger
- Signature de partenariat entre l’OSUI-MLF et l’Université internationale de Rabat
- Sondage : Evaluation par compétences au collège
- Un nouveau brevet pour la session 2018
- Un très grand BRAVO à l’APL du lycée Charles de Gaulle à Londres
- Visite au lycée français de Vienne
- Voeux de la fédération
- 2ème professeur principal, une mise en place problématique
- 6e Congrès des sections internationales-OIB 21-22 mars Strasbourg
- Assemblée générale 2017
- BACCALAUREAT 2017
- Boursiers excellence-major
- Circulaire sur la scolarisation des élèves en situation de handicap dans un établissement d’enseignement français à l’étranger
- Deux langues étrangères dès le plus jeune âge
- Elections des représentants de parents aux instances
- Etablissement conventionné : vous avez dit "intérêts corporatistes" ?
- Fermeture des établissements scolaires le 2 juin en raison des examens : les parents exaspérés !
- INE : où en est-on pour les élèves du réseau ?
- Journée de la différence à Zurich
- Le lycée français international
- Le programme mobilité ADN
- Le programme mobilité ADN
- MAROC : tournoi international ouvert d’échecs 27-30 oct
- Modification de la Circulaire sur les instances : il va encore falloir attendre !!
- nouvelle circulaire sur les instances
- Points du conseil d’administration AEFE 1er juin 2017
- Quelques réponses aux questions diverses (CA AEFE 1er juin 2017)
- Remise de prix du concours dis-moi dix mots
- Subvention de l’AEFE : une coupe d’une ampleur inadmissible en milieu d’exercice
- La FAPEE a participé au séminaire des chefs d’établissement partant dans le réseau
- Commission Nationale des Bourses scolaires les 14 et 15 juin
- 26 sept. Journée européenne des langues
- L’édition 2017 d’Ambassadeurs en herbe célèbre les valeurs de l’olympisme
- Déclaration liminaire de la FAPEE (CA AEFE 29/3/17)
- Elèves à besoins particuliers : réponses à vos questions
- Enlèvement d’un élève du lycée de Tananarive
- FOMA Lisbonne 2017
- Libération de l’élève enlevé à Tananarive
- Personnels résidents : plusieurs dizaines de refus de détachements ou de renouvellements
- Prévention des discriminations
- 10-12 avril : Congrès de la Mission Laïque à New York
- Modification de la circulaire sur les instances : Enquête auprès des parents
- Inauguration de l’école maternelle du lycée français de Bilbao
- Réflexions partagées sur l’avenir du Réseau
- Quelle concertation des parents d’élèves au processus de décision ?
- Réunion avec le service pédagogique de l’AEFE (2 mars 2017)
- Journée Défense et Citoyenneté
- Site en construction
- Rapport de la Cour des Comptes
- Conseil d’administration de l’AEFE
- Séminaires de gouvernance
- 2021, pour le mieux !
- Rendez-vous Reflexe-S : L’AEFE, dos au mur ?
- Conseil d’administration de l’AEFE du 17/07/25
- ☕💬 Votre rendez-vous convivial de la semaine !
- Echanges avec l’AEFE sur l’enseignement et l’orientation
- Rendez-vous ReflexeS No. 11
- Rendre les devoirs plus fun avec la mémorisation et le Mind Mapping !
- 🏆 Les Palmes de l’EFE : BRAVO aux parents bénévoles !!
- Café des parents - Tous les vendredis en visio à 12h30 (Paris)
- 📌Palmes de l’EFE
- 📣 Communiquer avec les ados
- Meilleurs vœux !
- 📌 Prochain RV Partenaire : le 14 janvier à 18H30 !
- Conseil d’administration de l’AEFE du 28/11/24
- 📌BFI, section Euro, IB, doubles bac : Comprendre ces parcours pour bien choisir
- A suivre : webinaires & orientation
- Café des parents : mardi 3 déc., 12h30-13h30 (heure de Paris)
- Semaine de lutte contre le harcèlement scolaire
- Nos enfants et les écrans
- 📌Conférence le 9 OCTOBRE : Jalousie et Rivalité entre enfants
- Replay du RV avec la DEOF de l’AEFE
- Auditions de la FAPEE au Sénat dans le cadre du PLF 2025
- Café des parents : mardi 10 sept., 12h30-13h30 (heure de Paris)
- Candidatures universitaires internationales anglophones
- Webinaire zone SUD le 8 juin à 16h (France) : Choix de spécialités, Bac et Brevet 2024
- Café des parents : jeudi 20 juin, 12h30-13h30 (heure de Paris)
- Les groupes de besoins dans l’enseignement français à l’étranger à la rentrée 2024
- Subvention Stafe : pour qui, pour quoi, comment ?
- Questions-Réponses avec la Directrice Générale de l’AEFE et la Direction du Développement du réseau
- Londres - Nos APE ont des ressources !
- Séminaires de gouvernance de Malaga et Nairobi : retour d’expériences
- Situation des établissements MLF en Espagne
- Comment parler d’un sujet traumatisant avec un enfant ou un ado
- Conférence "Ecole d’art et de design : Comment faire son portfolio ?"
- Année Nouvelle !
- Plateformes d’orientation Parcoursup & Etranger 5/12/23
- CA AEFE 28 nov.23
- Conférence sur les études de Beaux Arts & d’Arts Appliqués
- Statuts des établissements : Intervention de la FAPEE
- Colloque international pour l’école inclusive dans le réseau
- Comment aider votre enfant en difficulté scolaire ?
- S’orienter vers une filière sélective française
Sites Web
Scolarité dans le réseau
-
Frais de scolarité
-
Aide à la scolarité
- Commission nationale des bourses scolaires
- Dialogues croisés entre la Fapee et le ministre délégué aux Français de l’étranger
- Fiche-outil Fapee : Conseils consulaires des bourses scolaires (CCB1)
- La Fapee, partenaire des Assises de la protection sociale des FdE
- Commission nationale des bourses scolaires
- Regards croisés sur les bourses scolaires
- Commission nationale des bourses scolaires
- Les bourses, scolarisation ou déscolarisation des enfants français
- CNB : 14 et 15 décembre 2022
- Reconnaissance du statut de boursier du secondaire pour les élèves du réseau bénéficiant de l’aide à la scolarité à 100%
- CNB 9 et 10 juin 2021
- Synthèse de notre enquête sur les bourses scolaires
- Droits de scolarité
-
Aide à la scolarité
-
Scolarité
-
Vie scolaire, bien être à l’école
-
Règlement intérieur, discipline, suivi de l’élève
- Les représentants des élèves dans l’établissement scolaire
- Règlement intérieur : droits et obligations des élèves
- Dans les lycées et les collèges, la vie scolaire sous Pronote
- Suivi école-familles dans le secondaire
- Sanctions : Quel recours contre une décision de conseil de discipline ?
- Apprendre aux élèves à débattre : outils, enjeux, repères
-
Santé, bien être
- Et si on s’attachait aussi à l’épanouissement et au sentiment d’appartenance...
- Pratiques violentes, jeux dangereux, harcèlement, bullying
- Bien-vivre ensemble à l’école, co-éducation, compétences de vie...
- Conforter le bien vivre ensemble
- L’activité physique, un élément du bien être à l’école
- Lutte contre le harcèlement
- L’adolescence et les conduites à risques
-
Règlement intérieur, discipline, suivi de l’élève
-
Parcours linguistiques dans l’EFE
- Le Bac français international : où en est-on ?
- Echanges avec la DEOF de l’AEFE : Parcours linguistiques BFI
- Enseignement du français, langue de scolarisation dans le réseau
- Présentation du bac français international
- ADN-AGORA
- Problématiques_enseignement_langue_pays d’accueil : l’arabe
- Sections internationales/ autres parcours linguistiques
- Liste des sections internationales
- Décret du 6/8/21 Nouveau bac français international
- Enseignement de la langue arabe (ALM, ALE)
- Avancées sur l’enseignement de la langue arabe au Maroc
- PARCOURS LANGUES, NOUVEAU LYCÉE, NOUVEAU BAC, ÉTUDES SUPÉRIEURES…
- Enseignement bilingue/ parité horaire : le bilan du lycée français international de Pékin
-
Orientation
- Parcoursup : tout comprendre
- Nos webinaires sur l’orientation
- Statistiques sur le devenir des élèves dans l’enseignement supérieur ?
- Décision d’orientation ou de redoublement-commissions d’appel
- Elèves rentrant en France : Procédures d’affection dans le secondaire
- Etudes supérieures en France
- Orientation : Ressources en ligne
- Psychologues scolaires/Conseillers d’orientation
-
Inclusion scolaire/Ecole inclusive
- Handicap : Audition de Corinne Truffier par le député Frédéric Petit
- Accessibilité des bâtiments scolaires
- AESH dans l’enseignement français à l’étranger
- Nouveau Livret d’Accueil des familles d’élèves EBEP
- Points sur l’OBEP du 18 novembre 2021
- Ecole inclusive : groupes de travail
- 20/10/21 Avancées sur l’école inclusive
- Aménagements d’épreuves et dispenses d’enseignement
- Ecole inclusive dans le réseau EFE
- Ecole inclusive : Conférence internationale CNESCO&CIEP janv.2016
- Qualinclus
- 1er colloque International sur l’Éducation inclusive
- Atelier sur l’Ecole inclusive
- Accompagnants/AESH
- CNED, solution complémentaire
- Dispositifs dans les établissements
- EBEP : Questions fréquentes
- Ecole inclusive : Ressources mises en ligne sur le site de l’AEFE
- Enquête AEFE 2016-17
- Guide Enseignants
- Handicap : scolarisation des élèves
- Interventions dans les établissements de professionnels de la santé pour répondre aux besoins particuliers de certains élèves
- OBEP/Lycée français d’Abidjan
- Observatoire EBEP
- Questions fréquentes
- Scolarisation des élèves handicapés
- L’école inclusive : une chance pour l’EFE
- Ecole inclusive : conférence dédiée au salon de l’orientation, stages AESH
- Persévérance scolaire
- Ecole inclusive : rapport d’activité de la FAPEE 2022-23
- Organisation des examens dans le réseau
- Pédagogie innovante
- PROGRAMMES, AIDE EN LIGNE
- Nouveau lycée-nouveau Bac - BFI
- Calendrier, horaires et programmes
-
Vie scolaire, bien être à l’école
-
Les fondamentaux du réseau des établissements français à l’étranger
- Quelques chiffres sur le réseau des établissements français à l’étranger
- évaluation et autoévaluation des établissements
- Différents statuts d’établissements dans le réseau
- Les personnels exerçant dans les établissements scolaires du réseau à l’étranger
-
Questions diverses
- Remplacement des absences
- Comprenez tout !
- Les bacheliers de l’enseignement français à l’étranger sont-ils défavorisés dans Parcoursup
- Nouveau bac français international
- Pourquoi y a t-il si peu de filières pro dans le réseau ?
- Enquête sur votre école maternelle
- La reconnaissance des diplômes
- Sportif de haut niveau au baccalauréat
- suivi d’homologation
- Une école bienveillante face aux situations de mal-être des élèves
- Mobilité/inscription dans un établissement en France
Sites Web
- Académie en ligne : tous les cours de l’année en accès gratuit
- canope.fr
- Classe Inversée - Libérons l’éducation
Parents en EGD
Article
Parents établissement partenaire
Article
Parents gestionnaires
Articles
- Espace gestionnaire en cours d’évolution
- Valoriser le bénévolat
- Glossaire des termes et acronymes utilisés dans l’enseignement français à l’étranger
- La gestion parentale, une aubaine pour l’enseignement français à l’étranger
- Replays webinaires FAPEE : Parents gestionnaires
-
Actualités
- 👉️ De la convention : nous avons besoin de votre expérience !
- 📢 Les enjeux interculturels dans votre établissement
- Colloque pour les organismes gestionnaires
- Vos préoccupations RH
- Webinaire Talents : outil de recrutement pour vos établissements
- Séminaire de gouvernance de Lomé : retour d’expériences
- Séminaire de gouvernance de Lomé
- Audition à l’AFE sur la convention et gouvernance partagée
- Mise en place du plan stratégique de votre établissement
- Webinaire pour les parents gestionnaires
- Nouveaux parents gestionnaires
- Questions-Réponses avec la Directrice Générale et la Direction du Développement et de l’Accompagnement du Réseau
- Un siège aux APE gestionnaires au conseil d’administration de l’AEFE
- Gouvernance, organisation, responsabilité
- Gouvernance, organisation, responsabilités - 17 jan.
- Corinne Truffier, référente handicap à la FAPEE
- Déclaration liminaire FAPEE CA AEFE 26/01/22
- Guide du parent d’élève dans un établissement en gestion parentale
- Projet immobilier : bonnes pratiques-points de vigilance
- Salon en ligne pour l’Emploi dans l’Education Internationale
- Visite d’élus dans l’établissement
- La FAPEE organise un cycle de réunions...
- Pour les nouveaux parents gestionnaires
- Blocage ANEFE
- CA AEFE 26 nov.2019 -Points concernant les gestionnaires
- CA AEFE 26/06/2019
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents
- Conventions signées au 1er juin 2017
- Etablissements conventionnés : Vous avez dit « intérêts corporatistes » ?
- Financement du réseau/ création d’une contribution unique
- Parents gestionnaires
- Point de situation sur la PFC
- Séminaire des chefs d’établissement (juillet 2021)
- Taux de participation mars 2018
-
Gouvernance des établissements en gestion parentale
- Colloque des Organismes Gestionnaires Adhérents, lycée français de Singapour, 6-7 février 2020
- Quête de la bonne gouvernance
- La contribution financière globale d’un établissement conventionné à l’AEFE
- Participation à la formation continue pour les établissements partenaires
- Ethique
- Relations organisme gestionnaire / autres instances de l’établissement
- Respect du RGPD
- Communication : valoriser les atouts de votre établissement
- GESTION ET REPRÉSENTATION DES PARENTS D’ÉLÈVES DANS UN ÉTABLISSEMENT CONVENTIONNÉ EN GESTION PARENTALE
-
Echanges entre APE
- Défraiement des administrateurs bénévoles
- Cahier des charges cantine
- CSG
- Enquête de satisfaction/immobilier et +
- Majoration des HS-HSA ?
- Personnel résident en recrutement différé
- Réunion de travail sur la gouvernance 9 juillet 2016
- Procédure d’embauche des Personnels de droit local
- Projet immobilier et ANEFE
- Règlement intérieur de l’APE gestionnaire
- Rétribution des administrateurs (Comités de gestion/Conseil d’administration) ?
- Rétribution des administrateurs ?
- RGPD
- tarifs dégressifs accordés aux familles nombreuses
- Claviers Azerty ou QWERTY ?
-
Immobilier
- Atelier Immobilier juillet 2018
- Aide au projet immobilier mené par une APE gestionnaire
- Biens domaniaux occupés par des établissements conventionnés
- Projets Immobiliers
- Echange FAPEE : "Projet immobilier : bonnes pratiques et points de vigilance"
- Nouveau mécanisme de garantie de l’état pour un emprunt immobilier 2 avril 2021
-
Ressources humaines
-
Les personnels recrutés localement
- Parcours professionnalisants des enseignants recrutés locaux
- La présence de représentants d’organismes...
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Gestion des personnels de droit local exerçant dans les établissements d’enseignement français à l’étranger gérés directement par l’AEFE ou conventionnés avec l’AEFE.
- Avantages et indemnités personnel local
- Les relations APE / personnel local
- La commission Ressources Humaines
-
Les personnels AEFE
- Circulaire du 14/12/2022 sur les CCPC et CCPL
- Modalités de recrutement, de rémunération et de gestion des personnels détachés à l’AEFE
- Nombre de DAF expats dans le réseau
- fin des recrutements de personnels « faux résidents » dès la rentrée 2022-2023
- Statut des personnels résidents dans l’Union Européenne
- éléments statistiques disponibles sur les indemnités d’expatriation et les ISVL
- Eléments statistiques disponibles pour les majorations familiales et les allocations familiales
- BO rentrée scolaire 2020 Établissements d’enseignement français à l’étranger
- Obligations de service et missions des...
- Attractivité des postes
- Décret 2002-22 pour les personnels expatriés et résidents
- Les personnels AEFE
- Fiches AEFE relatives à la déontologie, harcèlement, etc.
-
Les personnels recrutés localement
- Formation express pour les nouveaux parents gestionnaires
La FAPEE, un réseau de parents
Articles
- La FAPEE, des parents impliqués et actifs, des associations constructives
- Enquêtes
- Partage de documents
- Infolettres
- Un réseau d’échanges
- Activité de conseil